一、弟弟找橡皮连续动作

1、请帮老师转发到朋友圈吧！

2、诚实是美德，(无论)做什么，(都)要讲老实话，办老实事。

3、“世界那么大，我想去看看”我喜欢旅游，还想再去一次南浔，大家也和我一起去感受那里的宁静和热情吧！

4、今天，我来到了外公外婆的新家。新家在一楼，有个小院子。

5、(点评)：好一幅宁静、欢快而又充满遐想的夏夜图，文中有夏夜独特的景色描写，动静交融，有声有色；文中也有充满童真的想象，视通万里，趣味十足。

6、挺起身体，两手用力拉起橡皮到胸前。左右腿交替练习40次，有效减去腰酸。

7、师评：剥蚕豆看似简单，但也需要极大的耐心，并且需要一定的技巧。在小作者的笔下，蚕豆宝宝不仅外形可爱，还有颗调皮捣蛋的童心，这也导致了“我”剥豆进度的曲折。庆幸的是“我”并没有灰心丧气，而是开拓思维解决问题，这是本文最大的亮点。

8、寒假里我们放生过一只绿色的牛蛙，没想到三个月后它依然活着，浑身黑乎乎的，蹲在石头上或躲在草丛里，有时候也以标准的蛙泳姿势漂浮在水里，那模样一半是潇洒，一半是陶醉。

9、()成绩再好，你()不能自满呀！

10、(只要)人人都献出一点爱，世界(就)会变成美好的人间。

11、数积木：最多的是哪一个

12、(点评)：小作者经过仔细观察，按一定顺序写出了小仓鼠可爱的外形，通过对外界充满兴趣和游戏互动两件事表现出小仓鼠活泼机灵的特点，并对游戏互动时小仓鼠的动作进行了细致描写。看着文章，一只活泼可爱的小仓鼠浮现在眼前。

13、去年暑假，爸爸妈妈带我去很多地方游玩过，无锡的鼋头渚、拈花湾、锡惠公园……其中我印象最深的是去山东登雄伟的泰山。

14、如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

15、他觉得拉大便都在占领他游戏的时间，宁可忍着。又怎会主动做作业呢？

16、今天，我考了100分，我一蹦三尺高，用力挥了挥拳头，大喊一声：“太好了！”我的眼睛里闪烁着光芒，那感觉就像是一只无家可归的燕子，正抱着妈妈，叽叽喳喳地叫着；又似蒸人的酷暑天，下了一场大雨，雨过天晴，天气凉爽了许多，天空中还出现了一道彩虹。

17、自我介绍：简洁明了，大概2—3分钟(时间不能太长)

18、小学、高中入学及工作申请

19、分句间是原因和结果的关系

20、这种孩子就属于手眼不协调，经常会写字出线、出格、还会出错。由于不协调所以写作业就会很费劲、很慢，这样总会挨老师和家长的批评，慢慢的就会很讨厌甚至恐惧写作业。所以遇到这种情况，老师和家长要相互配合，采取正确的方法指导孩子，而不要一味埋怨批评，导致孩子产生厌学情绪。

二、找橡皮的动作描写

1、我准备煮水饺。我先把一大盒自来水(如果可以的话建议用饮用水)一股脑地倒进了锅里，盖上锅盖，再开火。当火苗“咻”得一下蹿起来时，我被吓到了，手离开了按钮，火苗便熄灭了，我怔了怔，但马上就知道原因了：我惧怕火。随后，我想到了一个办法，用抹布盖住手，就不会被火烧到了。

2、身体站立，双手紧握橡皮放在胸前。

3、前几天我家也遇到这种情况，孩子放学回家之后，孩子的妈妈发现孩子眼角有些发红，好像被人打过，然后我们就问他，为什么眼角发红呢？孩子说，他被一个二年级的哥哥打了，那个二年级的哥哥，还和他说明天必须带多少多少好吃的，要不然还会揍他；说实话，我和媳妇儿，听到这个事情的时候，就像五雷轰顶一样，我们特别气愤，真的想马上冲过去，马上联系到对方，要个说法；

4、按考试的要求做完今天的作业，其余时间就可以让孩子们自由安排。设定好考试的时间，让孩子在做作业有一种紧迫感。久而久之，孩子做作业的速度也就快了，准确率也会慢慢提高。

5、当我还在甜蜜的睡梦中，

6、明儿偶尔会去小池塘边玩。

7、小李在学习上()有这么好的成绩，()他平时刻苦学习的结果。

8、凡卡(宁可)在城里受罪，(也不)回到乡下爷爷那里去。

9、(如果)想参加书法培训班，(就)得主动提出申请。

10、回想起那日的夕阳如诗如画，没曾想再看一眼已是奢侈。

11、疫情风声越来越紧，我们便连小池塘也不再去了。

12、孩子做作业时尽量少用橡皮，如果作业本保持清洁、在一定时间内迅速准确地写好字，就有一定奖励。如果孩子离不开橡皮，家长最好把橡皮没收，经过一段时间，孩子依恋橡皮的坏习惯会逐渐得到纠正。

13、运动：跳圈、跳绳、跳格子。

14、妈妈(一边)看电视，(一边)织毛衣。

15、看图说话：配图为猫和小鸟等小动物

16、追求完美——橡皮综合症。

17、2020年疫情，明儿中班，没有空中课堂，我还在国际学校。

18、身体直立，手臂弯曲穿上橡皮圈。

19、运动：听指令做动作、老师让小朋友跑动，说到停的时候，脚下卡片小动物是什么模样，小朋友模仿做出来。跳操。

20、诚实是美德，()做什么，()要讲老实话，办老实事。

三、弟弟找橡皮 动作描写

1、看图说话：排序讲故事，看图讲故事(小刺猬去公园)

2、简易魔方：在老师的指导下完成

3、这个橡皮(不是)我的，(而是)李明的。

4、我被叔叔的话感动了，他们用辛勤的劳动给人们带来利益，不管刮风下雨都从不间断，值得大家尊敬！

5、(小兔和小猴子玩，风把小兔的帽子吹走了，小猴子帮捡回来)

6、行政白老师13488691432

7、以“鸡血”闻名的盛大花园小学，今年的幼升小火爆依旧，面试入场只验证的了短信，其他证件、照片都不需要。提前到的可以提前进场，很人性化。

8、看了美女与野兽冰雪奇缘(英文)

9、打磨木板至光滑，在木板上涂一层淡墨，再在板子上用蜡烛涂薄薄一层蜡，垫上一张纸，用熨斗让蜡融入板子。

10、如果我当时特别过激，直接去学校找到对方的孩子，或者联系对方的家长，不仅会破坏学校的管理秩序，而且还有可能会和对方家长产生冲突，导致事件进一步扩大。

11、(2)听一句话问是哪国人？

12、(要么)你去，(要么)他去，总得有一个人去。

13、读了这个故事，大家()知道了许多海洋的奥秘，()激发了探索科学的兴趣。

14、c、先给一排数字，然后反过来，给四张图，选出现的数字。

15、我呢？是一只百灵鸟。我高兴时唱，无聊时唱，难过时唱……不管在什么地方，有事没事，我都喜欢唱歌。有一次我和朋友一起玩儿，玩累了休息的时候，我就用手打着节拍唱歌给朋友听，一曲唱完，两个小伙伴坐在石凳上一言不发，我有点担心：我唱得太难听了？谁知道过了一会儿，她两居然把巴掌都拍红了，我心里由衷地开心不已。

16、心爱的橡皮找不到了，确实比较着急，但是也不能病急乱投医，别人也不可能知道你橡皮去哪了。最好的方法是让父母再给你买块橡皮，有些东西就是这样，你不找它的时候，它自己就会出现了，那样你就会有两块橡皮了

17、下午妈妈去买菜时，我自告奋勇地接下照顾妹妹的工作。谁知，这个“小魔王”根本不听我指挥，一会儿叫，一会儿闹的。害我费了九牛二虎之力才将妹妹的注意力聚集到玩具上。我干了一会儿就累得直不起腰，妈妈天天带妹妹，那有多累呀！

18、小李在学习上(之所以)有这么好的成绩，(是因为)他平时刻苦学习的结果。

19、他大约有四岁。又黑又胖的小脸上，嵌着一个尖尖的翘鼻子。长长的头发，好久没理了。浓浓的眉毛下闪着一对大眼睛，乌黑的眼珠挺神气地转来转去。树丛被拨开了，一个小孩的脑袋钻了进来，这是个男孩子，大约有三岁，又黑又瘦的小脸上，满是灰尘，头发约有二寸多长，乱蓬蓬的，活像个喜鹊窝。弟弟是这里远近山区里出名的俊男孩，成日价雨淋日晒，就是淋不萎，晒不黑，脸盘白白净净，眉眼清清亮亮。一笑起来，嘴瓣儿像恬静的弯月，说起话来，声音像黄莺打蹄。

20、(点评)：小作者对“卷柏”非常感兴趣，观察仔细，把卷柏的样子介绍得很清楚。在听了叔叔的介绍后，自己还做了一次实验，因为把心里的想法写了出来，使“起死回生”的过程读起来更生动。

四、弟弟找橡皮用三个动词

1、单元习作|我最喜欢的水果(31—40)

2、套色的话是把同一种颜色的图案画在一块板上，有几种颜色就刻几块板子；

3、看图说话：根据第4张图，找出第5张图，并且说出故事情节。

4、常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……