一、火红的辣椒像一个个小灯笼仿写句子

1、可是金奎叔的力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来，然后就像摔一个酒瓶似的，呼的一下，把这只老公鹅摔到了半空中。

2、小山神为什么要艾朵儿背他出去晒太阳？

3、植物的根系从土壤中()(汲取吸取)水分。

4、“他觉得闻起来香香的，嚼起来软软的、绵绵的……松露面包、果酱面包、巧克力面包、奶黄面包、花生碎面包等等，哪个都是他的最爱。”这里用鼻子、用嘴去观察食物，你能仿照这个句子，说说一种食物吗？

5、证明——证实研究——钻研模仿——效仿发现——发明依赖——依靠

6、演砸(zá√zhá)倒霉(mēiméi√)

7、“宁”表示“情愿；难道”时读nìng，如宁死不屈；其他情况都读níng。

8、哈尔威船长的英雄壮举,让你对生命有了怎样的体会?

9、②保留主干，不改变原句的意思。即保持“主—谓—宾”结构。

10、接着接力一再再见做梦做伴

11、春天来了，花园里有五颜六色的花儿盛开了笑脸。有桃花、有雪白的梨花、还有黄黄的菊花。有一只只美丽的蝴蝶在花园里飞来飞去。春天一片好风光。

12、一(个)姑娘一(条)苇席一(剂)汤药

13、读了“丢丢离开了杜小默”这个故事，你学会了什么写作技巧？

14、弯弯的小路宽宽的公路美丽的天山

15、猴子鲫鱼纪念辫子打猎猛烈安然假日

16、树上挂满了一个个可爱的小娃娃，那样玲珑剔透

17、月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……(排比句)

18、无奈(nài√lài)拯救(zhěng√chéng)

19、在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。(设问句)

20、老猫为了准备月亮晚餐向谁借月亮？那是真的月亮吗？

二、火红的辣椒像一个个小灯笼仿写句子一年级

1、秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼剌声里银光一闪……(动作描写句)

2、中国教育学会、新父母研究院评选的“中国年度父亲”颁奖辞评价他“为中国家庭做出了表率”。葛欣发起的“大家共读活动”引领全国200余个班级共读好书。

3、这里呈现的是奋进15班孩子的仿写，感谢15班杜昕雨妈妈辛苦的整理！

4、《麻雀》常考查课内阅读及事情的起因、经过和结果，以及老麻雀爱护子女的无畏形象。课文第5自然段常以课内阅读的形式出现。

5、不必说兰州牛肉拉面，清、白、绿、红、黄；也不必说山西的刀削面，薄、软、筋、滑、香；单是一碗热腾腾的岐山臊子面，就让人馋涎欲滴，面条薄、筋、光；臊子汤酸、辣、香、煎、稀、汪，仅仅一口，就让人们满口留香，回味无穷，久久不能忘却。岐山臊子面，酸爽对味儿，我的最爱！

6、语文老师评价：前面应该有个总括提领性的话语。“单是”切记，一字之差，差之千里！

7、把辣椒比喻成了灯笼，因为辣椒的红色非常的惬意，也比较鲜艳。，)、半红半绿的辣椒像害羞似的，藏在茂密的绿叶中

8、空山不见人，但闻人语响。

9、(3)差之毫厘，谬以千里。(这句话的意思是：开始时虽然相差很微小，结果会造成很大的错误。)

10、一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅；我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞温热的土炕。

11、读了“奇异的灵感瓶”这个故事，你知道了写作的主题要怎样？你过去有没有在这方面出过问题？

12、中国教育报荐读：孩子受挫你怎么做？

13、殷切(yīn√yān)窝囊(nāngnáng√)

14、复制粘贴到word文档里打印；

15、(强大)的力量(笔陡)的石级

16、老师说：“红的不一定都甜。我还没有讲完，你怎么就跑了呢？”小猴子听了，不好意思地低下了头。从此，小猴子学习非常认真，成了一个好学生。

17、课文的不少句子表达很准确,如“科学家们希望能够全面揭示这一历史进程”。找出这样的句子读一读,说说自己的体会。

18、默读梗概,想想这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事,用小标题的方式列出来。流落荒岛→〔答案大家找〕流落荒岛→建房定居→养牧种植→救“星期五”→回到英国默读节选的片段。说一说:鲁滨逊克服了哪些困难?他的心态发生了什么变化?你觉得鲁滨逊是一个什么样的人?〔答案大家找〕鲁滨逊由于缺乏纸笔,就用刀子刻斫痕记录时间;从船上虽得到了不少东西,但缺少的东西还不少;工具的缺乏使他建木栅栏围墙的工作进行得非常吃力;没事时,在岛上各处走走,为自己寻找食物。鲁滨逊开始知足安命,一心一意安排自己今后的生活,勇敢地生活。鲁滨逊具有不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的精神品质。

19、《一只窝囊的大老虎》是叶至善回忆他童年时候，在一次班级演出时上台(扮演老虎)并演砸锅的一段经历。文章浅显易懂，耐人寻味，生动地刻画了“我”的心理变化。按照课文的写作顺序，可以归纳为三部分：(期盼参加演出)、(饰老虎没成功)、寻找失败根源。表现出童心的(纯真)，童年的(美好)。

20、甘露()露怯()露面()

三、火红的辣椒像一个个小灯笼仿写句子红红的草莓像什么

1、广大——空旷穷苦——贫苦虚弱——病弱耐心——耐性喧嚷——喧嚣

2、课前准备:多媒体课件，生字词卡片。(教师)了解雨水对花、草的作用。(学生)

3、学会仔细观察身边的事物，不仅要用眼睛看，还要用耳朵听，用心想。

4、不必说清澈的河水，沉积的沙石，碧绿的水藻，可爱的鱼虾；也不必说湿润的土壤，金黄的玉米，忙碌的人们。单是周围的草丛中，就有无限乐趣。温暖的阳光下郁郁葱葱的野草随风摇曳，娇小轻盈的蒲公英随风飘扬，各色各样的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蟋蟀在草丛里蹦蹦跳跳。翻开泥土，有时会遇见蚯蚓，长长的身体在泥土中蠕动，真是热闹非凡……啊！好一派美丽的乡间秋景！

5、读书是微风，可以拂去尘埃；读书是清茶，可以滋润心灵；读书是灯火，可以照亮黑暗。仿写的时候第一时间要注意仿写句子的格式，再根据仿写句子的格式进行仿写。仿写的时候要注意词汇的运用，格式是很严格的，用词不能多也不能少，就和对对联一样，一个地方几个字就是几个字。扩展资料仿写句子技巧：与例句的句式相同或相似，这是仿写在形式上最基本的要求。仿写时，可视试题的要求与例句的特点，写成相应的对偶句、对应句、排比句或句式相似的短文等。选材料是仿写的重要步骤。仿写时，既要充分发挥联想和想象，还要善于运用选材的技巧。

6、预告(yǔyù√)屋檐(yán√zhān)

7、盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。(比喻句)

8、(1)三个故事中提到的科学家发现和发明的过程是相同的:都是先偶然发现问题,并不断地追问;再进行反复研究和实验;最后解决了问题,得出了结论。“只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么,当你解答了若干个问号之后,就有可能发现真理。”这句话是说要敏锐地发现问题,坚持不懈地思考,深入地解决问题,这样才能发现事物的规律。(2)给我的启发是:只有善于独立思考,具有锲而不舍精神的人,才有可能发现真理。为了证明自己的观点,作者列举了哪几个事例?每个事例是按照怎样的顺序介绍的?〔答案大家找〕

9、小螃蟹为什么要把大螃蟹壳埋起来？你想对老乌龟说什么？

10、一(枚)铁钉一(位)木工一(顿)嘲笑一(枚)鸭蛋

11、(1)(年轻漂亮)的姑娘(百发百中)的射箭能手(锋利)的锥尖

12、漂浮旱灾徒弟扔掉求饶欺骗灌溉管理

13、(翩翩归来)的燕子(茁壮成长)的小树(灿烂辉煌)的精神

14、语文老师评： 景物的选择还要再思你想表现哪里呢？整句话也要有明确的描述场景，几个并列的景要有层次，再改改！

15、带领孩子参与到活动当中！

16、“钟表师的咒语”这个故事发生在哪个国家？在世界上，你还知道哪个国家，能说出五个吗？请从地图上找出它们来。

17、简朴——朴素柔弱——软弱

18、(答案：荷香芬芳提供参考)(1)用鸭的步调急速衬托出鹅的步调从容,再一次让我们感受到鹅的“高傲”。(2)把鹅称作“鹅老爷”是运用了拟人的修辞手法,让我们感受到鹅的“高傲”,体会到作者对鹅的喜爱之情。阅读链接〔名师来指导〕两位作家的笔下的鹅的步态都是从容不迫,吃东西都是不紧不慢的。两篇文章在描写鹅的特点时都很细致,从动作到神态,让读者读起来仿佛这只鹅就在眼前一样。

19、实战演练：①lòu②lù

20、老笨叔是个画家、作家、钢琴家还是厨师？

四、火红的辣椒像一个个小手指惹人喜爱仿写句子

1、认识并掌握关于蔬菜的词语，了解不同的蔬菜名称。

2、这段话介绍了蝙蝠能在夜里飞行的秘密——依靠只有蝙蝠能听到的超声波传递声音。

3、“老笨叔是个头发不多、脸圆圆的、有着温暖笑容的老人”，这是关于老笨叔的外貌描写。请照样子，仿写身边的一个人？

4、醉：左边是(酉)，不要写成“西”。

5、照样子,根据课文内容填一填。

6、劈开(pī√pì)浑浊(zhuó√zuó)