一、运用多种修辞手法描写一种花

1、①初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。《草原》

2、③哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。《詹天佑》

3、郁金香静静地伫立守侯，当春风到来时，它轻轻的摆动身姿，俨然一位绿衣红纱的少女在婆裟起舞，是那么令人消魂。

4、③他开始教化“星期五”。“星期五”很快成为他的好帮手。《鲁滨孙飘流记》

5、(1)步子虽然很小很小，作用却很大很大。《和时间赛跑》

6、我家的郁金香开了。有黄色、紫色、粉红色。就像一个个美丽的青春少女，挺着胸，昂着头，骄傲地俯瞰着大地。那神情充满着充满着自信，充满着智慧。

7、用三个或三个以上内容密切相关、结构相同或相似、语气一致的短语和句子接连说出来的修辞方法。排比给人以气势畅达，节奏鲜明，情感炽热之感。

8、迭现是把三个或三个以上的一系列画面、一个个镜头、一串串形象描写出来的一种修辞方法。

9、这几天经过时，发现花苞越来越大，甚至有几株已经迫不及待地开出了第一朵花。顿时，草坪上散满了玫红色的、白色的、粉色的小点儿。远远望去，仿佛在我面前展现出一幅生动的早春图。想想再过不久，这会是多么热闹的春景呀！几百朵梅花绽开花瓣，争芳斗艳……

10、修辞手法是非常重要的语文基础知识，写作当中运用修辞方法是为提高表达效果，使语言表达鲜明、生动。

11、①沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛弹奏着乐曲。《笋芽》

12、描写是文学作品中常用的修辞手法之即用色彩鲜明、生动形象、立体感强的文字，将叙述对象的状态具体、生动地描绘出来，给人一种惟妙惟肖、身临其境的感觉。描写是一种“形神兼备”的表述法，通常用于记人、叙事、写景类文章中。描写的基本特点就是描绘形象，用文字绘声绘色地描述客观事物的“样子”，使读者如见其人，如闻其声，如临其境。在文学作品中，描写主要分为人物描写和环境描写两大类。人物描写又分为神态描写、肖像描写(外貌描写)、动作描写、心理描写、语言描写等，这些描写有的是正面描写，而有的则是侧面描写。而环境描写又分为自然环境描写和社会环境描写，其中自然环境描写起着渲染当时气氛、烘托人物心情的作用，社会环境描写则主要是交代事件发生的时代背景。

13、②轰隆隆！轰隆隆！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来《笋芽》

14、梅花开得正盛，远远的就能闻到一股细细的清香，直进入人们的心肺。那白里透黄，黄里透绿的腊梅，那娇艳似火，红艳满天的红梅，那洁白如雪，白净无暇的白梅，仿佛是梅花事先知道了冬天人间的寒冷，提前送来花枝，然后再长出绿叶。每一朵梅花，都像一篇文章，一首诗歌，令人感叹。

15、婉曲是不直说，或闪烁其词、或拐弯抹角，用委婉含蓄的话暗示自己要说的本意的修辞方法。

16、(1)一排排大雁追上白云，撒下一阵阵暖暖的叮咛。《听听，秋的声音》

17、(2)只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色长城。《观潮》

18、①不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。《花钟》

19、好好学习，天天少儿频道

20、路过溢满清水的池塘，一瞬间，目光便被池塘里娇嫩的荷花吸引，还有那碧绿的荷叶。这里一朵，那里一朵，荷花散开来，散开来，留下许多空隙被荷叶给填满了。满池的荷花，散发这迷人的清香，好像美术室里那幅彩墨画。

二、运用多种修辞手法描写一种花草100字

1、借代是不直接说出要说的人或事物本来的名称，而借用和该人或该事物密切相关的人或事物的名称去代替的一种修辞方法。

2、读书郎家教圈｜您的私人家教

3、寒凝大地，它顽强地开出一朵朵美丽的花。有的白里透红，有的洁白典雅，有的粉色如霞……千姿百态，灿烂芬芳，像云霞装扮着大地，点缀着残冬。粉嫩的花蕊散发着一阵阵清香，令人心旷神怡。“遥知不是雪，为有暗香来”，那香气不是其他花能媲美的。茉莉花香气太浓，甚至有些俗气；菊花香太淡，有些隐逸，至于牡丹、芍药，似乎又太华贵了。只有梅花阵阵暗香，使人神清气爽。

4、③随后，她给我读了纸条上的留言：“汤米，我要到另一个世界去歌唱。”《用心灵去倾听》

5、③床前明月光，疑是地上霜。《静夜思》

6、(2)日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？《江南好》

7、①那当然，“棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里”。《可爱的草塘》

8、用三个以上结构相似的句子或短语来表达事物性状的大小、长短、高低、轻重、深浅等方面的层层递升或递降的意思的一种修辞方法。层次之效果是层层强化，层次清晰，逻辑严密。

9、这些修辞手法赶紧积累下来吧！

10、②日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？《江南好》

11、看那朱顶红花，犹如一对刚刚吹响的小喇叭，又似两个少女的火红的舞裙。那粗壮的花梗，碧绿挺拔，自群叶丛中拔地而起，有力地托出顶部如火炬、茁壮肥大的花蕾。她的叶子修长宽厚，翠绿的颜色仿佛无瑕的碧玉，饱含着青春的活力。一片片刚健有力的叶子，又似一把利剑，还不缺乏几分温柔。

12、①如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……《走遍天下书为旅》

13、我家的郁金香开了。有黄色、紫色、粉红色。就像一个个美丽的青春少女，挺着胸，昂着头，骄傲地俯瞰着大地。那神情充满着充满着自信，充满着智慧。

14、①可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？《再见了，亲人》

15、②人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。《我的“长生果”》

16、(2)起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响，全场就响起雷鸣般的掌声。《开国大典》

17、天空拉上了幕布，一切静悄悄的。夜色中，荷花格外梦幻。

18、(3)床前明月光，疑是地上霜。《静夜思》

19、(2)每条岭都是那么温柔……《林海》

20、不同颜色的郁金香拥有着不同的风采，红色的郁金香似一团团火焰，粉红色的郁金香像那天边的红霞，金色的郁金香如同一个个洋娃娃。郁金香们随风轻舞，仿佛一位位端庄的公主，正在跳着优美的华尔兹，非常美！

三、运用多种修辞手法描写一种花200字

1、②天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一夜──大年夜。《卖火柴的小女孩》

2、(3)它们翻滚着，缠绕着，拥挤着，厮咬着，昂首甩尾，腾空而起，一路挟雷裹电，咆哮而来。《黄河魂》

3、(1)沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛弹奏着乐曲。《笋芽》

4、(1)我想让母亲尝尝鲜，她一定会高兴的。《荔枝》

5、①他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。《少年闰土》

6、比喻是依据联想和想象，抓住本质不同事物之间的相似点，用一种事物来描写所要表现的另一事物的修辞方式。

7、想上外校等名初只是梦？

8、柳，谐音“留”。古人送别多用“折柳”,表示离人的难言难分之情。南朝人费昶在其《和萧记室春旦有所思》一诗中也有这样的描写：“水逐桃花去，春随杨柳归。杨柳何时归，袅袅复依依。

9、反复是重复使用同一词语、句子或句群的一种修辞方法。

10、朱自清的《春》第四自然段中使用了拟人的修辞手法描写花，赋予桃树、杏树、梨树以人的行为动作，将这些各色美丽的花(当作热爱春天)，(热爱生活的人)来描写；这样的描写使得文章更加生动，富有情趣，更能表现了春天一片片生机盎然的景象。让读者在文字中回味和欣赏春的美丽。希望我的解释对你理解有帮助！！！！！

11、(3)突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。《白杨》

12、③罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”。《一个中国孩子的呼声》

13、(1)如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……《走遍天下书为旅》

14、②是的，保住了这黄土，我们才有这绿树，有了这绿树，我们才保住了这片土。《青山不老》

15、②人们多么希望车子能停下来,希望时间能停下来。《十里长街送总理》

16、(1)你想四周为黑洞洞的，还不容易碰壁吗？《我的伯父鲁迅先生》

17、(1)他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。《少年闰土》

18、(3)为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。《为人民服务》

19、②假如没有这泉，济南定会丢失一半的美。《趵突泉》

20、(3)仔细瞧那浪花，近处的呈鲜绿色，远一点的呈翠绿色，再远的呈墨绿色，一层又一层，最后连成一片，茫茫的跟蓝天相接。《可爱的草塘》