一、不再是小孩子的语录

1、我已经不再是小孩子”的含义是：已经长大了，经历了事情成长了，认识到如何成为更好的自己，如何去为别人做事。

2、五岁时，妈妈告诉我，人生的关键在于快乐。上学后，人们问我长大了要做什么，我写下“快乐”。他们告诉我，我理解错了题目，我告诉他们，他们理解错了人生。

3、年少的时候我以为美好的爱情，稳定的工作，幸福的家庭都是理所当然的事情。后来我发现它们一件比一件难。

4、补充一下：交友：益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣。有便辟，友善柔，友便佞，损矣。学习：孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”“学而时习之，不亦说乎。”、“温故而知新，可以为师矣。”修养：子曰：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”(《述而》第三)

5、就很容易对家人、对孩子发脾气

6、父母没有因为宝宝的出生而忽略彼此，还像宝宝未出生前一样相亲相爱，甚至如恋爱时那般甜蜜，就是你们给宝宝最好的礼物。温馨的家庭氛围能让"小不点"拥有安全感。

7、我们内在没有空间爱到自己

8、也正如我们老师常常说的一句话“你们这个年纪，你们怎么睡的着的啊?”

9、和孩子发生联结。我们现在很少能听到孩子内在的声音，大都是从外在行为上回应他们。如果我们能够听到孩子内心有什么样的感受，他们才可以和你分享他/她的那些感受。你不见得需要完全接受，但是你至少要能听到他/她的内在发出了哪些声音。

10、如果你不同意或不赞成某人某事，你会怎样做？

11、投稿：tg@bmsgmedia.com

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13、然而，虽然事情已经过去很久了，但是它仍然留在我们的情绪里、身体里。

14、非暴力沟通文化传播家庭关系女性成长生命探索

15、叛逆其实就是一个信息——它告诉你有一些东西需要改变了。这并不代表只有孩子需要去改变，有时候是整个家庭都需要做改变的。中国家庭最大的问题是，夫妻双方如果总以指责和争吵解决问题，孩子就不会有高的自尊，也不会尊重自己和别人，这种创伤可能会导致一个人一生都没有安全感和渴望爱。

16、每个人都有一个罐子，里面装满了一生的忧伤，而我不想你被伤所以我背上的遍体鳞伤

17、被老师“叫家长”是打开孩子心量的机遇

18、这就意味着心灵上的成长。

19、高兴的眼泪：充满喜悦的泪水

20、我不认为我们的父母很糟糕。我认为我们的父母只是做了一些很糟糕的事情，他们并不糟糕，他们也跟你我一样，是宇宙生命力的显化。

二、不再是小孩子了

1、孩子反叛的时候，并不是代表这些孩子希望做得不好，他们所希望的只是得到注意，所以萨提亚模式也试着在帮助这些孩子得到一个正向的注意。

2、英子终于从小学毕业，并且如爸爸的期望一样作为学生代表上台领取毕业证书，但是爸爸已经得了重病，在医院里没办法参加英子的毕业典礼。英子拿着毕业证书回到家，才知道爸爸已经去世了。就在这时，英子突然觉得自己长大了。

3、所以父母真正要做的是接纳。不管孩子是什么样的，也不管我喜不喜欢，我都要接纳，接纳我的孩子是这个样子。就像天下雨了我不开心，可是我接纳一样。反之他只是听到了你过高的期望，感受不到你的爱，虽然你以为你爱，可是他已经绝了望。一个绝了望的孩子又会怎样呢？

4、人生，最宝贵的莫过于光阴，最重要的莫过于时间，最快乐的莫过于奋斗

5、(左为公文公先生，右为儿子公文毅)

6、对于一个成年人，如果父母介入太多那就是一个负向的，如果父母介入太多，即使是一个成年的孩子也无法学会如何承担责任，这到底是爸爸妈妈要的呢？还是我要的呢？对某些人来说就会很头疼，当孩子长大的时候，我们希望他们要为他们自己做决定，为自己负责，要他了解什么事对自己是好的。

7、帮助孩子确立自我价值感，建立自信，学会爱与被爱，让他们愿意学习新的东西，愿意去冒险，是每个家长留给孩子的最好礼物。

8、(抖音，小红书上同步推出。)

9、灵魂就是你所有的感觉和思想和记忆。

10、舐犊之情，化作行之有效的学习法

11、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

12、解决的办法是：看到我再也不是那个孩子了。

13、在对立的关系中，修建一座桥梁

14、希望我的回答可以给你一点帮助

15、接纳他，但可以不喜欢他；

16、其实过度透支自己为孩子是不理智的，你要适度给自己留出休息时间，要让孩子知道你会累，会无力，并要求他照顾你一下，哪怕拿个拖鞋过来，替你拍拍背。不要以为一味地以孩子为中心照顾他是爱，爱的泛滥那叫犯贱，以后不会得到孩子的体贴与尊重。同时，鼓励孩子自己选择，命令发出后不再理他。试试！

17、有些人很美好，即便知道不能够在一起，却还会越爱越深。也许某天你还会突然想起他，那个曾让你对明天有所期待，但却完全没有出现在你的明天里的人。

18、小时候真傻，竟然盼着长大。后来才知道拉黑删除是小孩子才做的事情，成年人只是不再讲话。

19、同时也试着从远处看着它们，

20、只是"理解"了妈妈的原生家庭和成长经历，知道她为什么会成为她，这是不够的。"理解"还只停留在头脑层面，"接纳"在中间，"原谅"是在心里。只有在心里"原谅"了，你才是真正地"放下"了。

三、不再是小孩子的英文

1、公文公先生知道自己的孩子并不是天才或者神童，“如果有一个人可以登上珠穆朗玛峰，那么其他人也可以。”抱着这样的信念，公文公先生把这套学习材料和方法运用到街坊邻居的小孩身上，也十分奏效。

2、U:ssw真正厉害的是looper，dandy，mata。当时edg和ssw训练赛，我拿的发条，非常顺二十分钟15级，250刀，全场第二顺。looper玩的炼金，35分钟18级，400刀，直接冲过来我都傻了。本来我们五个人和他们四个人打的五五开，然后looper一来，我们就没法打了，looper直接到高地塔把我们背出来，我们根本没法打。35分钟18级400刀是怎么做到的

3、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

4、一是，接纳不同，减少评判

5、——心月老师(家庭关系个案)摘录

6、心月老师个案简介｜世界以痛吻我，我却报之以歌

7、正如我们遇到困难时无助的样子，我们会想起已经不是孩子了，没有人会像父母一样一直在身后帮助我们

8、我们需要给自己一些时间和空间

9、把法官当做一个信差，看看他背后是什么。

10、&#x没有做不成功的事，只有不肯努力的人”

11、从古至今，人们对于时间逝去都有不同感想，从古人的“白驹过隙”“光阴似箭岁月如梭”“白了少年头空悲切”古人无不在感慨时间的逝去飞快

12、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。用爱倾听每一个孩子心底的声音。我们的每一个孩子都是好孩子。孩子的健康成长，是我们最大的希望。用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！热心对待工作，真心呵护幼儿。用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。

13、(全国首开，还有2个名额)

14、如果我们过去一直在讨好父母，当我们停止讨好，试图做到一致时，往往会发现父母会愤怒地指责我们。于是我们感到内疚，又回到了原来讨好的模式中，心里却隐藏着愤怒。从治疗师的角度看，父母从依赖到指责，其实说明他们的能量在增加，我们应该欢迎这个变化，而不是感到内疚。指责代表他们在乎你。

15、什么叫家庭言论自由？家庭言论自由包括4个方面：

16、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

17、高阶课程(疗愈师训练营)

18、点击上方蓝字关注非暴沟通实修

19、心月倾听·非暴实修社群

20、想要变成熟不是一时半刻的事，这是要一个很长的时间去改变的！要从一个人的心理开始改变，就是心理素质。再考虑自己的言行举止，什么可以说什么不可以说、什么可做什么不可做！再想下以前觉得自己的某一件事或某些举动能让你自己觉得好笑，自己觉得幼稚的事和举动！发现后自己心理下决心不能再有下次。(每次都那样做，每天想想昨天的的事，在自己身上找问题！如果你自己发现你了问题那么你就很难想改变成熟了，当然还是时间问题，等你40岁的时候你就自然成熟了，我说的方法是可以在2年时间内改变的，我也是这样改变的。)

四、不再是孩子歌词

1、让法官放假或退休；

2、1954年，公文式学习法的创始人公文公先生是一位高中数学老师，当妻子告诉他正在就读小学二年级的长子公文毅的数学考试成绩不理想时，出于对孩子未来的关心和浓烈的父爱，他想要找出可以提高孩子数学能力的办法。

3、“独自”呢，就不一定很难过，

4、中国家庭最大的问题是，成员之间缺乏有效沟通，大多数夫妻不是在试着解决问题，而是在争谁对谁错，谁该服从谁。

5、该学派由吕金龙老师自创，涵盖了人的“身”与“心”两大方面。简而言之，一方面调养人的身体状态，一方面调整人的内心的状态，身心又实为一体。该学派的疗法结合了三个方面，包括中医理念、传统文化以及现代心理学，目的在于解决人们人生不同阶段的难题、情绪、困惑以及身心不佳等状态。

6、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基

7、孩子逃学可能有两个目的：一个是报复，另一个是消极抵抗(passivelyaggressive).

8、当我们开始沉溺于过去的悲伤，开始哭泣，

9、用爱倾听每一个孩子心底的声音。牵着孩子们的手，快乐地迎接每一天！信赖、尊重，让每个孩子都有灿烂的微笑！用眼去看孩子的世界，用心去听孩子的世界，走进孩子的世界和他们共同生活，共同游戏，做他们的好朋友。让星星撒满整个夜空，让孩子填满整个心胸。热心对待工作，真心呵护幼儿。倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。我们的每一个孩子都是好孩子。让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。用欣赏的眼光看待孩子，让尊重伴随他们的成长。孩子的健康成长，是我们最大的希望。关爱童心，感受真爱，欣赏童趣。

10、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

11、我肯定我自己的话，可以让孩子们看到我是如何做到的，这是最好的教育方式。身为父母亲的你，要降低你的批判和指责，要接纳孩子，你不是一定要孩子这样或者那样做，如果你可以接受这些孩子的话，不对他们的行为带着批判的态度，那你就可以教育他们如何肯定自己。

12、一个快乐的家庭就是他们永远都可以相处在一起，他们可以了解，并且接纳彼此的差异，他们可以欣赏和感谢他们的相同，他们可以为了未来共同生存，而不是一直活在过去的世界中。

13、二是，成长自己，扩大认知

14、你可以就你所看到和听到的东西发表怎样的看法。

15、这是受欢迎的眼泪，要鼓励它！

16、友谊是脆弱的，但同时又是坚定的。当一个人试着维持时另一个选择了放弃。那再坚定的信念只有一个还回有意义吗？是朋友选择了当你人生中的过客。世界很大其实也很小，用心的去维护又何必再去在乎是否真的是过客，至少自己没有选择去当别人的匆匆过客，再淡也会在心里的深处留下痕迹。

17、时间如同白驹，如同箭矢，一去就再也不能回头了

18、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基

19、1958年，公文教育研究会正式在日本大阪成立，致力于将这一充满爱而行之有效的学习法推广到世界各地。

20、"我应该(should)改变"，"我想(want)改变"，这些话对我来说是毫无意义的。我希望听到的是："我要(will)改变"，"我正在改变"，"我已经改变"。你要为自己的生命负责，从现在就开始。

五、再也不是小孩子

1、如果我挺直腰板去面对，

2、非暴｜感受与需要词汇表

3、真理是时间的孩子，不是权威的孩子。童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。

4、就这一年，我突然爱上了钱，往年里，我都在爱人。

5、如果你能努力去与别人感同身受，去同情别人，那么你就会明白为什么别人会做出某些举动。也就是说，你看到的不只是他们做的事，还会理解他们做这个事的原因。

6、如果你经常评判自己或别人，代表你内在有一个法官在工作。对于你的法官，你可以这样做：

7、礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克