一、彬彬有礼和临危不惧写一句话

1、焦躁不安：指焦急烦躁，心神不定。

2、第11课《白桦》教学视频

3、第14课《母鸡》图文讲解

4、下面的成语都与古人读书求学的故事有关，选两三个，讲讲它们的故事和含义。

5、胜人者有力，自胜者强。——《老子》

6、含义：旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。

7、第13课《猫》图文讲解

8、洛(luò)乾(qián)焉(yān)

9、除了看语言和动作描写外，还可以通过外貌、神态、心理描写看出人物的性格特点。

10、语言动作语言动作外貌神态

11、部编版四年级下册语文第12课《在天晴了的时候》教学视频+同步练习

12、贤惠：指妇女为家庭付出，态度和气，善良温和而通情达理，心灵手巧。

13、罗盛教听到孩子们的哭喊声，知道有孩子落水了，就急忙向河边跑过去。他一边飞奔，一边脱棉衣。冰窟窿里泛着水花，罗盛教猛地跳了下去。他在水里摸了好一阵，也没摸到。他钻出水面吸了口气，立刻又钻了下去。

14、我还能写描写人物外貌的四字词语：

15、一年级下册二年级下册三年级下册

16、含义：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。

17、b、妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在那个三角形的鸟窝里。她打开背包，从里面拿出好多东西:巧克力、香肠、面包、花生、牛奶…她把这些好吃的分给小动物们。

18、天行健，君子以自强不息。——《周易》

19、窿:“隆”右下部“生”字上面不要丢掉“一”。

20、和蔼可亲的态度，慷慨激昂，贤惠悲戚临危，不惧彬彬有礼，焦躁不安，心急如焚，造句他是一个和蔼可亲的人，为人慷慨，非常贤惠，背遇事临危不惧，对人彬彬有礼，有时候焦躁不安，心急如焚

二、彬彬有礼前一句

1、你好，你问：临危不惧近义词临危不惧是一个成语，它的同义成语是：临危不顾。我把《中国成语大辞典》的有关条目打出来，你一看就明白了。(临危不顾)遇到危难，并不顾惜自己。没有私心，十分英勇。亦作“临危不惧”。(例句略)(临危不惧)见“临危不顾”。另外还有一对“临危效命”和“临危致命”还有“临危不挠”。、“出生入死”、“舍死忘生”、“舍生忘死”、“视死如归”、“誓死若归”……这些都是成语，在《中国成语大辞典》上都可查到。至于表示这类意思的四字短语(词组)还有很多，我不举例了。

2、第21课《古诗三首》|第22课《文言文二则》

3、第1课《古诗词三首》名师教学视频

4、部编版四年级下册语文第11课《白桦》教学视频+同步练习

5、部编版四年级语文下册《第四单元》知识点+测试卷及答案

6、部编版四年级下册第15课《白鹅》教学视频+同步练习

7、壶:下边偏旁是“业”,注意不要写成“亚”。

8、(《周易》简介)传统的重要经典之相传系周人所作，内容包括《经》和《传》两个部分。

9、后来他们都成为了赫赫有名的政治家。

10、从人物的动作可以感受到人物的品质。如两个“张开”和“猛扑”可以看出黄继光不怕牺牲、英勇顽强的品质。

11、天行健，君子以自强不息。

12、部编版四年级下册第二单元口语交际《说新闻》图文讲解

13、含义：在形容家贫而刻苦读书。

14、故事：晋代时，车胤从小好学，但因家境贫困，没钱买灯

15、第19课《我们家的男子汉》|第20课《芦花鞋》

16、故事：东汉时，孙敬，孜孜不倦勤奋好学，为了防止打盹(瞌睡)，他找来一根绳子，一头绑在自己的头发上，另一头绑在房子的房梁上，这样读书疲劳打瞌睡的时候只要头一低，绳子牵住头发扯痛头皮，他就会因疼痛而清醒起来再继续读书，战国时期的苏秦，由于他经常读书读到深夜，疲倦到想要打盹的时候就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神继续读书。

17、故事：北宋时期，福建将东县有个叫杨时的进士，他特别喜好钻研学问，学问相当高，但他仍谦虚谨慎，不骄不躁，尊师敬友。一天，杨时向程颐请求学问，却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时于是静立门口，等老师醒来。一会儿，天飘起鹅毛大雪，杨时却还立在雪中。到程颐一觉醒来，才赫然发现门外的雪人!程颐深受感动，更加尽心尽力教杨时，杨时不负重望，终于学到了老师的全部学问。

18、慷慨：充满正气，情绪激昂；大方，不吝啬。

19、(句意)战胜别人的人有力量，战胜自己的人才是强者。

20、慷慨：①充满正气，情绪激昂；②不吝惜

三、临危不惧彬彬有礼是描写什么的

1、(句意)指不抱怨天，不责怪人，出自《论语·宪问》

2、部编版四年级下册第七单元口语交际《自我介绍》图文讲解

3、描写人物品质的词语：②④⑤⑥⑧

4、故事：西汉匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛。邻家有蜡烛，匡衡就在墙壁上凿了洞引来邻家的光亮，让光亮照在书上读书。县里有个大户人家不怎么识字，但家中富有，有很多书。匡衡就到他家去做雇工，但不要报酬，只希望读遍主人家的书。最后，匡衡成了一代的大学问家。

5、这句话是对黄继光的和描写，表现了黄继光。

6、囊萤夜读悬梁刺股凿壁借光

7、他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。

8、悬梁刺股：比喻废寝忘食地刻苦学习。

9、第20课《芦花鞋》图文视频辅导

10、提醒人们不乱扔杂物的标语;不要在丢垃圾时丢掉自己的脸提醒人们在公交站,提醒人们遵守秩序:人人为我，我为人人。关好水龙头:不要让水龙头无故的流泪提醒人们管好宠物让宠物得到大家喜欢在阅览室提醒人们保持安静:为了我们大家请安静。提醒人们爱护花草:小草笑一笑,请你绕一绕

11、故事：三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法。吕蒙总是推说军队事多没有时间学习。孙权说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问，而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，从此手不释卷，并坚持不懈。最后做了吴国的主将，有勇有谋，屡建奇功。

12、读了本次交流的内容，我发现从人物的语言可以看出人物的一些特点，从人物的动作可以感受到人物的品质。我们在阅读文章时，可以从人物的语言、动作、心理、神态等方面来分析人物特点。在写作中，我们在表现人物某些特点或品质时也可以从人物的语言、动作、心理、神态等方面进行描写。

13、复制粘贴到word文档里打印；

14、菜架摆满了蔬菜，有红通通的西红柿，圆溜溜的茄子，绿油油黄瓜的，胖嘟嘟的白菜，水灵灵的莲藕...

15、囊:写紧凑些,注意下面不要丢掉“丿”。

16、临危不惧：遇到危险，不惊慌失措，而是泰然处之。彬彬有礼：待人接物文质彬彬，礼让有加。焦躁不安：坐不宁睡不安，心神不定。心急如焚：心如火燎，坐卧不安。满意，请您采纳！

17、铁杵成针：意指肯下苦功，保持平和的心态坚持学下去、做下去，最后一定能成功。比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。

18、第22课《文言文二则》图文视频辅导

19、故事：李白小的时候很聪明，贪玩。一天，他来到一条小溪边，有位白发苍苍的老婆婆正在吃力地磨着铁杵。李白觉得很奇怪问：“老婆婆您在干什么？”老婆婆说：“我要把铁杵磨成绣花针。”李白吃了一惊问：“这个铁杵几年才能磨完？”老婆婆说“只要功夫深，铁杵就能磨成绣花针。”李白听了从此坚持刻苦学习，成了中国一位大诗人。

20、能战胜别人是有力的，能战胜自己的弱点才算刚强。

四、用彬彬有礼和临危不惧写一段话

1、不怨天，不尤人。——《论语》

2、1古诗词三首|2乡下人家|3天窗

3、习作《我的乐园》|《语文园地一》

4、猴子爬树我放学回到家妹妹在客厅里唱歌

5、我放学回家的路上遇到一个歹徒用抢劫`~面对他的威胁我镇定自若.他拿出一把大砍刀吓唬我~不过我仍然用临危不惧,在他向我挥刀的时候我突然急中生智,一个擒拿手把他的砍刀夺下并制服了他~这时旁边竟然出来3个他的同伙,我冷冷的看着他们4个面不改色的说:(3个版本)一起上吧(大侠型)~是男人就单挑(心里没底型).等我5分钟打个110先(搞笑型)

6、手舞足蹈，忠心耿耿，残言碎语，摧肝裂胆，应接不暇，彬彬有礼，斩钉截铁，弱不禁风，临危不惧有没有问题，因为你的括号有点乱噢……有括号不合适你再问我好评关注老师哦

7、2020部编版四年级语文下册《第二单元》测试卷及答案2套！

8、示例：(1)同学们，美术老师临时接到通知要去开会，这节课我来上。

9、临危不惧：面临着危险从容不迫，毫不畏惧。

10、心急如焚：心里急得像着了火一样。形容非常着急。

11、部编版四年级语文下册第22课《文言文二则》教学视频+同步练习

12、焦躁不安：焦急烦躁，心神不定。

13、胜人者有力，自胜者强。

14、恭:下边偏旁不是“小”,竖钩右边是两个“丶”。

15、卒(zú)剖(pōu)屡(lǚ)混(hùn)械(xiè)

16、习作7《我的“自画像”》图文视频辅导

17、油供他晚上读书。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他去找了一只白绢口袋，抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。

18、部编版四年级语文下册《第六单元》知识点+测试卷及答案！

19、部编版四年级语文下册第3课《天窗》知识点+图文讲解

20、部编版四年级语文下册第25课《宝葫芦的秘密》视频+课件+练习

五、临危不惧和彬彬有礼的近义词

1、(出处)清•许奉恩《里乘》卷六：“李之二子，长次头角崭然，揖客居然彬彬有礼。”

2、部编版四年级语文下册《第三单元》知识点+测试卷及答案

3、部编版四年级语文下册第14课《母鸡》教学视频+同步练习

4、动词连用，说明罗盛教担心孩子有危险，在拼命救人。

5、彬彬有礼：形容文雅有礼貌的样子。

6、部编四年级语文下册图文微课讲解目录

7、君子以自强不息

8、部编版四年级下册第17课《记金华的双龙洞》教学视频+同步练习

9、⑤临危不惧⑥锲而不舍⑦焦躁不安

10、前段时间，河南郑州发生特大洪灾，洪水淹没了庄稼、房屋及道路，给广大人民群众带来了巨大的财产损失。面对洪灾，市委、市政府一班人，临危不惧，带领广大干部，冲在抗洪第一线，抢险救灾，挨家挨户安抚焦躁不安的群众，尤其是那些心急如焚的孤寡老人，为他们排忧解难。

11、贤惠悲戚焦躁不安心急如焚

12、黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。

13、第17课《记金华的双龙洞》图文讲解

14、忧患使人得以生存，而安逸享乐却足以使人败亡。

15、悲戚：悲痛哀伤(着重于哀，多是个人情感上的)。

16、哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”

17、例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

18、2020部编版四年级下册语文《口语交际、习作、语文园地一》视频+图文讲解

19、2020部编版四年级下册第1课《古诗词三首》图文讲解+专项练习及答案！

20、菜架摆满了蔬菜，有红通通的西红柿，圆溜溜的茄子，绿油油黄瓜的，胖嘟嘟的白菜，水灵灵的莲藕.

六、彬彬有礼和临危不惧写一句话

1、部编版四年级下册第9课《短诗三首》教学视频+同步练习

2、口语交际《自我介绍》|习作《我的“自画像”》

3、动作勇敢顽强、临危不惧、视死如归

4、示例：妹妹昂首挺胸地站在客厅正中央，左手张开，右手拿着话筒，开口唱道：“让我们荡起双桨……”

5、⑧见义勇为⑨心急如焚⑩心花怒放

6、他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

7、有词语：高风亮节、助人为乐、德才兼备、克己奉公、豁达大度、堂堂正正、舍己为人、拾金不昧、大公无私、两袖清风、平易近人、宽宏大度、临危不惧、忠心耿耿……

8、(句意)指宇宙不停运转，人应效法天地，永远不断地前进。

9、展开3全部临危不惧：遇到危险，不惊慌失措，而是泰然处之。彬彬有礼：待人接物文质彬彬，礼让有加。焦躁不安：坐不宁睡不安，心神不定。心急如焚：心如火燎，坐卧不安。满意，请您采纳！

10、部编版四年级下册第23课《“诺曼底号”遇难记》视频+课件+练习

11、从哈尔威船长站在指挥台上的语言描写，深刻表现出他临危不惧、忠于职守的优秀品质；从黄继光“张开”、“猛扑”、“堵住”等动作描写，感受到他英勇无畏的精神。

12、示例：仪表堂堂眉清目秀亭亭玉立

13、部编版四年级语文下册第21课《古诗三首》教学视频+同步练习

14、部编版四年级语文下册第13课《猫》教学视频+同步练习

15、含义：用袋子装萤火虫，晚上借其微光读书。

16、第11课《白桦》|12《在天晴了的时候》

17、部编版四年级下册第6课《飞向蓝天的恐龙》教学视频+同步练习

18、仿照下面的句子，选一种情况写一组连续的动作。

19、抓关键词“大声吼喝”可以看出哈尔威船长果断的性格特点，从他的语言中可以看出船长安排合理、临危不乱、非常镇定的特点。

20、部编版四年级语文下册综合性学习《轻叩诗歌大门》视频+图文讲解+教案

1、共性：这些词语都是描写人物品质、心情的。

2、车胤孙敬、苏秦匡衡李白杨时吕蒙祖逖薛谭

3、这些词语都可以用来描述人的品质、心情，表示人物的心理状态或品格特点。我们先了解这些词语的意思再学着运用。

4、焦躁不安：坐不宁睡不安，心神不定。

5、部编版四年级语文下册第2课《乡下人家》教学视频+同步练习