一、既…也...更...写句子二年级

1、北师大版二年级数学下册期中检测卷2套，含答案！

2、尽心尽力——(力不从心)——(心满意足)——(足不出户)——(户枢不朽)

3、()心想，这是谁扔的？真不讲卫生。

4、答案：小毛虫变成了一只美丽的蝴蝶

5、一头头(大象)一片片(树叶)一团团(火球)一条条(小河)

6、分别有几个小动物说大象的耳朵是耷拉的呢？

7、关闭——(张开)冷清——(热闹)讨厌——(喜欢)

8、小枣树结了许多枣子。(又大又红)

9、恋恋不舍——(舍己为人)——(人山人海)——(海纳百川)——(川流不息)

10、点拨：近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，如"美好"和"美妙"

11、只要明天不下雨，妈妈就带我去公园玩耍。

12、环顾四周，绿化带里的花花草草在月光下都成了暗色，但其妩媚的身姿却一如既往，一点儿也不亚于亭亭舞女的姿态。

13、简单——(简便)明白——(清楚)茂盛——(茂密)

14、这道题实际上是让学生仿写排比句。结构相同或相似、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一起，就构成了排比句。

15、例：A、林志杰己经把作业做好了。

16、既要努力学习，也要顾惜自己的身体。

17、这里的东西既便宜也实惠。

18、国各地。联系全诗，还有诗人寄托的深层含义，那就是希望处处都有活雷锋的存在，希望奉

19、“既...又...”可以表示递进关系、并列关系。

20、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。

二、既…也...更...写句子二年级下册

1、温暖———()四处———()寻觅———()

2、答案：高高兴兴安安静静前前后后大大方方又大又圆又粗又壮又长又高又

3、每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿，把耳朵撑起来。

4、如果妈妈在身边问问她该怎么办那多好啊

5、赵州桥是一座桥，(很老很老的桥)。

6、北师大版二年级数学上册期末测试卷2套(附答案)

7、我们的语文老师既严格，也亲切，更有扎实的专业知识，深受同学们爱戴。

8、答案：各种事物都有自己的用途，不要强迫改变，结果会事与愿违。

9、七月，过中秋，，重阳节，。

10、五岳归来不看山，(黄)(山)归来不看岳。

11、(2)池塘开满了荷花。

12、在珠穆朗玛峰顶发现了鱼类化石，便可推知这里曾是；在南极洲发现有露出地表达上千米的煤层，说明南极洲曾是森林茂盛之地。

13、例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的、五光十色，美丽极了。

14、一片片落叶像(飞舞的蝴蝶)。

15、(3)挂在树上的苹果像小灯笼

16、画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画!

17、2风把我的毛巾和手帕吹到了地上，还把妹妹的帽子吹得滚了很远。

18、他想安慰她，却没想到反而使他更伤心。小红越说越伤心，眼泪簌簌地直往下流。睹物思人，这些老照片使他想起了很多伤心的往事。他想读大学的愿望落空了，十分伤心。一想起过去的苦难，姐姐就十分伤心。爸爸去世了，他特别伤心。伤心的往事，不堪回首。她眼睁睁地看着小狗噎了气，伤心极了。那的确是件令人伤心且为切肤之痛的事。爷爷说话和气，大家遇到了伤心事都愿说给他听。

19、第4课讲的是1987年4月5日，(课文有)在天坛公园植树的故事。

20、用"——"画出表示小马动作的词语。

三、既不…也不...更不...写句子

1、一只(zhī)只(zhí)有

2、例：马路上的汽车来来往往，川流不息。

3、在这个基础上造句，便容易正确了。造句时要考虑好句子的内容，也是非常重要的。最好是联系自己的生活实际，这样才有句可造。万不可搬用课本原句或教师范句。

4、浓浓的绿茵遮蔽了村里的渡口。

5、如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。

6、阅读《沙滩上的童话》片段，回答问题。

7、例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。

8、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。

9、"哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里"这句话的意思是：()

10、2018年10月25日

11、()忽然，他看见地上有一团白白的东西。

12、1一阵秋风吹过树叶就像蝴蝶一样飘落下来

13、一定——(肯定)经常——(常常)决定——(决意)

14、点拨：仔细阅读第三自然段，找出相应的答案。

15、只要……就：只要认真学习，就会有进步。

16、祖国的文字很有趣。许多字一看字形就知道它的意思，如“刃”字一看就知道是“刀口”的意思。“休”表示人依在树下休息；“囚”表示人被囚禁在房子里。听老师说，还有好多字就是由简笔画演变出来的呢，如“山”“水”“目”。祖国汉字的字形真有趣啊！

17、答案：树上的柿子熟透了，就像灯笼一样高高的挂在上面。

18、数学1~12年级下册/微课/课件/教案/说课/反思/知识点/试卷等

19、我能让句子更生动。(把括号里的词语加入句中)

20、例：我怎么会把你的书弄坏呢？我不会把你的书弄坏。

四、既…也...更...写句子简单

1、"妈妈微笑着望着我们"说明什么？

2、既......也......属于并列关系的关联词。

3、原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。

4、B、只有讲卫生，才能不生病。

5、古诗名句：接天荷叶无穷碧，映日荷花别样红。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

6、闪电越来越亮，雷声越来越响。

7、例：有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

8、东拉西扯东(奔)西(走)东(倒)西(歪)东(张)西(望)

9、二年级语文照样子写句子技巧

10、小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。

11、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。

12、世界(大)(同)奋发(图)(强)(炎)(黄)子孙

13、(期末专项)二年级语文下册期末专项复习9项

14、我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

15、8纸船漂到了小熊家门口。

16、点拨：仔细阅读短文，分别在10自然段找出答案。

17、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

18、点拨：一个自然段，较常用在诗歌方面，是一小节。

19、枣树上开满了花，(很香很香的花)。

20、同学们在哪里做作业？教室里

五、二年级既…也...更...造句

1、采集(草籽)修建(道路)美化(环境)

2、后来，大象又遇到了小羊。小羊说："大象啊，你的耳朵怎么是耷拉的呢？"

3、荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘里。

4、早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧！

5、短文共有(5)个自然段。第(3)自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。

6、a、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。

7、小鹿静静地躺在床上养病。

8、例：春天像个害羞的小姑娘。春天像个小姑娘。

9、勤勉是通往胜利的必经之路。要是由于胆怯艰难而去另觅佳径，效果只能是既费时又没有胜利，再聪慧的人也没法成学，更加会影响未来的前途。

10、(削)皮云(霄)夜(宵)

11、钥匙丢了，我既没办法回家也没办法回公司。

12、根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……；如果……代表一缕思念，我送你一……。”

13、点拨：仔细阅读第一自然段，找出相关答案。

14、参加暑期夏令营太开心了，既可以锻炼身体，也可以增长见识，更可以交到新朋友。

15、“改进”指的是改变现有情况，在原来基础上有所进步、提高。“改正”指把错误的改为正确的。如果搞不清词义就会用错。如“王华改正了学习方法，成绩有了提高。”这就是误将“改正”当成“改进”了。

16、他回到家里一边喘气一边说今天可把我累坏了力气总算没白费禾苗都长高了一大截

17、每天我们身体锻炼坚持都

18、()它尾巴一摇就跑了，可我却差一点儿掉进水池里。

19、zuótiānwēnnuǎnláodònɡɡōnɡjùbōwén

20、洗衣服时，首先把衣服打湿，再打上香皂，然后漂洗干净。

六、既…也...更...写句子二年级

1、路的一边是葱葱绿绿的田野。

2、普通——(奇特)仔细——(马虎)弯曲——(笔直)

3、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

4、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。

5、依据例句的特点，仿抄相同点改写不同点。

6、"我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主"运用了什么修辞手法作用是什么

7、(美丽的)日月潭吸引了(许许多多的)中外游客。

8、教室里写我小明作业看见在

9、了解中国美食的一些烹调方法：凉拌、煎、红烧、烤、炸、炖、蒸、煮、熬、爆、炒。

10、例如：“都到齐了，只有一人没有来。”这句话既不完整，又不符合事理。谁都到齐了？为什么说都到齐了，还有人没有来？这样的句子就没有达到通顺的要求。所谓准确，就是句子中用词要确切，要恰当，这也是造句的基本要求。

11、句子是一篇文章的组成材料，造好句子，是写好文章的基础。要造好句子，首先应明确造句的基本要求：

12、答案：先前：禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。结果：大地上重新出了勃勃生机。

13、她既爱画画，也爱写字。

14、照样子，写出比喻句。

15、例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？

16、渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

17、(3)闪电越来越亮，雷越打越响，哗，哗，哗，下起大雨来了。

18、他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。

19、造句如下：社会主义社会既要讲奉献,也要讲索取。既要努力学习，也要顾惜自己的身体。我们要正确看待自己，既不能自高自大，也不能自轻自贱。制订计划要实事求是，既不能思想保守，也不能脱离实际。对成绩和缺点的估计要实事求是，既不能夸大，也不能缩小。扩展资料：句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思。造句注意事项：内容积极向上；不要有语病；短小精悍。仿写句子：是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写句子时注意事项：话题要一致;结构、句式要统一;注意例句的手法，像修辞手法、对偶、排比等。

20、(1)老师(匆匆地/慢慢地)走进教室，(急急忙忙地/大步地)跨上讲台。

1、舒服——(难受)乐观——(悲观)灵巧——(笨拙)

2、一会儿，一会儿，一会儿。

3、C、病了一场，李老师显得更瘦了。

4、把下面的农民节气谚语歌补充完整。

5、《当世界年纪还小的时候》中万物学习怎么生活的过程和课文告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。

6、复句通常用一些关联词语来连接。它有如下特点：

7、(2)顺着(弯弯)的小路，踏着路上的荆棘，雷锋叔叔在这里遇到了(年迈)的大娘，他背着大娘走出荆棘，在路旁洒下了(晶莹)的汗滴。

8、与其锦上添花，不如雪中送炭说的是与其在别人风光的时候跑去贺喜，不如在别人有困难的时候送去帮助。

9、(2)我怎么会不帮助你呢？我会帮助你的。

10、(甜津津)的糖(软绵绵)的面包(香喷喷)的米饭

11、点拨：读短文最后一自然段找出答案。

12、二年级数学下册期中必考题型汇总(共20题)，给孩子打印练习！

13、在阳光下，小猫圆圆的眼睛眯成一条线。/小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。

14、美好——(丑恶)成功——(失败)光滑——(粗糙)

15、(1)当一只小虫子不是很好吗？

16、(5)公园里盛开着(五颜六色的)鲜花。

17、1985年的植树节是个可令人难忘的日子

18、对偶句：黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。

19、邓爷爷脸上露出了的笑容。

20、葱葱绿绿清清楚楚明明白白整整齐齐

1、(湖泊)(莲花)(荷叶)(雷雨)(门户)

2、你打算怎样帮助他们呢？