一、一大团白云从祖父头上飘过改为夸张句

1、解析:题目给出一个改写句子的问题:一大朵白云从祖父头上飘过改为拟人句？

2、部编语文五年级下册生字组词

3、C.小红穿上棉衣和帽子走出了家门。

4、深挚的母爱，无时无刻不在沐浴着儿女们。然而对于孟郊这位常年颠沛流离、居无定所的游子来说，最值得回忆的，莫过于母子分离的痛苦时刻了。此诗描写的就是这种时候，慈母缝衣的普通场景，而表现的，却是诗人深沉的内心情感。

5、病人会说话的钢板因为刘伯承不但拒绝使用麻醉剂，将眼里的烂肉和新生肉一刀刀割掉，并且手术过程始终一声不吭，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了沃克医生对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。

6、昼出耘田夜绩麻山像衔着落日似的倒影在池水中杜甫

7、 反问  夸张  比喻  拟人  排比  设问  因为 所以  宁可 也不  虽然 但是 

8、(2)小组派代表作汇报发言，教师相机小结：用拟人和排比的方法写出了天气的炎热。

9、默写《四时田园杂兴》(其三十一)。

10、C．蝴蝶飞得那么快，怎么可能追不上？

11、半夜，一大群人走上了各自雇定的小艇。

12、部编版五年级语文下册第一单元：语文园地一

13、行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。

14、()然后深吸一口气，快步向前跑去。

15、祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着：“下雨啰!下雨啰!”(浇水夸张为下雨)

16、B．蝴蝶飞得那么快，追不上。

17、B.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。

18、马马虎虎密密麻麻重重叠叠

19、Shì相似jiē结尾

20、你的支持就是我不断更新的动力

二、一大团白云从祖父头上飘过改为夸张句怎么写

1、D．蝴蝶飞得那么快，追得上。

2、耘田：在田间除草解：理解，懂得供：从事傍：靠近阴：树荫

3、①搭配不当②重复啰唆③概念不清④次序颠倒

4、秋天，到处一片金黄。黄澄澄的鸭梨喷香扑鼻，金黄的树叶翩翩起舞，饱满的稻子坠弯了腰。

5、暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。

6、学习“交流平台”。

7、()指纹由皮肤上许多小颗粒排列组成，

8、(嗡嗡)地飞着(慢慢)地讲

9、一只大猴子果然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。

10、这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的俊马、匹匹膘肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻档它们飞弛到远方。辽阔无垠的原野似乎好像归它们所有，是这个自由王国的主人和公爵。

11、虽然姑爹小船上盖的只是破旧的蓬，远比不上绍兴的鸟篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……

12、B．这只猴子显然知道大家拿它取乐，因而更加放肆起来。

13、小组派代表参与全班交流，教师小结：慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？

14、罗贯中曹操诸葛亮关羽刘备(答案不唯一)《草船借箭》桃园三结义三顾茅庐火烧赤壁空城计(答案不一)

15、①今天天气太冷，冷得滴水成冰，冷得小鸟缩成一团，冷得我浑身哆嗦。

16、请点个在看，谢谢鼓励哦

17、C．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的刷板往上一举，谁能一滴不掉？

18、()他头上戴着一顶红白相间的西瓜帽。

19、背诵《古诗三首》《游子吟》。

20、D.济南的冬天，是个美丽的地方。

三、白云一来,一大团一大团的,从祖父的头上飘过仿写夸张句

1、分外—格外训斥—斥责稀罕—稀奇

2、一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。()

3、花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。

4、在平沙无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。……对此之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。

5、刘伯承自己受苦。他不打麻药。

6、《古诗三首》：读三首诗中的重点诗句，说说眼前浮现的情景，并根据诗歌内容展开想象，把其中一首诗改成短文。

7、离乡背井—安居乐业郑重—轻率

8、的耐心帮助，使我认识到了自己的缺点。) 我们小队

9、碧波万顷千言万语一针见血

10、A．即使前路千难万险，我就勇往直前。

11、花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷垂緌饮清露，流响出疏桐人闲桂花落，夜静春山空

12、了解和掌握文章中抒发感情的方法。

13、(1)寓情于景：情感的抒发蕴蓄在景物里，即情景交融。

14、通过“交流平台”的学习，引导学生了解和掌握文章中直接抒发感情和在不动声色的叙述中抒发感情的两种方法。

15、一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。 

16、你珍爱自己的生活环境吗 别破坏环境 环境是我们生活的空间  孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。” 

17、(1)船夫熟练地驾驶着灵巧的小艇。

18、在同一篇文章中表达思想感情的方法也不是单一的，为了表达的需要作者可能多种表达思想感情的方法穿插运用。一般的表达情感的方法有如下三种：(出示课件)

19、(2)在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，

20、(1)草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

四、一大团白云从祖父头上飘过缩句

1、引导学生了解和掌握文章中抒发感情的方法；学会想象句子描写的情景，了解句子在表达上的特点；体会母亲对孩子深深的爱。积累古诗。

2、(1)孔君平指着杨梅给杨家儿子看，说：“这是你家的果子。”杨家儿子答道：“没有听说孔雀是您家的家禽。”(2)都根据人物姓氏来借题发挥，杨家儿子反应极快，才思敏捷，幽默地回答了客人的问题。

3、青春作伴好还乡山坡田野间草木茂盛，稻田里水色与天色相辉映王维

4、()只要用手触摸物体，

5、百川东到海何时复西归少壮不努力老大徒伤悲

6、用带着醉意的吴地方言互相逗趣、取乐，那满头白发的公公婆婆是谁

7、谁言寸草心，报得三春晖。

8、判断下列各句所用的修辞方法，并填在相应的括号里。

9、因为自己把“矛”和“盾”的功能都夸大到绝对化程度，使自己不能自圆其说，处于尴尬局面，无法回答。

10、示例：卖矛的时候，可用一个质量不如自己的矛的产品加以比较，卖盾的时候用同样的方法加以比较，这样既可以试出自己矛的好处，也能比较出自己盾的质量。

11、D．晓玲办事很武断，从不拖泥带水。

12、(呜呜呜)地哭(轻轻)地刮去

13、()渐渐地连成了一条线。

14、漓江的水像翡翠一样绿；漓江的水像镜子一样清；漓江的水像静止了一样静。

15、②我通过有感情地朗读，把自己体会到的感情表达出来，加深了对课文思想感情的体会。

16、(2)普罗米修斯拿取了火星。

17、如果把水倒下去，吸水器不出水，不就白白浪费了这壶救命之 

18、()地上的水越来越多。

19、给下列病句原因排序，正确的一组是()

20、承：中间是三横，不是两横。

五、一团团的白云

1、牛群吃草时站立不动，好像在思考着什么。

2、五年级下册第三单元知识点，给孩子收藏，考试必考！！

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4、千千万万志愿军烈士的遗体安葬在朝鲜。

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6、部编五年级下册句子专项练习

7、课件出示重点词语的注释。

8、下列句子中没有语病的一项是()

9、昨天，我和妹妹在新华书店买了三本彩色的连环画。

10、船长看到儿子在横木上。船长立刻命令儿子跳入海里。

11、我们多阅读课外书，可以升高写作能力。

12、孟郊早年漂泊无依，一生贫困潦倒，直到五十岁时才得到了一个溧阳县尉的卑职，结束了长年的漂泊流离生活，便将母亲接来住。这首诗就写于此时。诗人自然不把这样的小官放在心上，仍然放情于山水吟咏，公务则有所废弛，县令就只给他半俸。此篇题下作者自注：“迎母溧上作”，当是他居官溧阳时的作品。诗中亲切而真淳地吟颂了一种普通而伟大的人性美——母爱，因而引起了无数读者的共鸣，千百年来一直脍炙人口。

13、(1)守边将士身经百战，铠甲磨穿，不攻破楼兰，誓不返回家乡。。

14、(篇幅有限，仅展示部分)

15、(平沙无垠)的大沙漠(碧波万顷)的大海

16、(4)一群老牛在低着头吃草。

17、B.一个人难免有缺点错误，知道了改正就好。

18、替孩子存下吧，很难找全的！老师家长也不一定都懂！

19、拟人句：在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。

20、()眉毛下两只眼睛，仿佛在转动。

六、一大团白云从祖父头上飘过改为夸张句

1、用关联词语将两个句子连成一句话。

2、A．①②③④B．①⑤③④C．④⑤⑥①D．④⑤③①

3、教师小结：《游子吟》是唐代诗人孟郊创作的五言乐府诗。全诗共三句三十字，采用白描的手法，通过回忆一个看似平常的临行前缝衣的场景，凸显并歌颂了母爱的伟大与无私，表达了诗人对母爱的感激以及对母亲深深的爱与尊敬。