一、用痛字写一个夸张句

1、母爱是温暖心灵的太阳；母爱是滋润心灵的雨露；母爱是灌溉心灵的沃土；母爱是美化心灵的彩虹。

2、当时在课堂上，老师写什么她就跟着一笔一画地模仿。回到家里，她则开心地看《小小建筑师巴布》《猫和老鼠》等动画片和《哈哈画报》上的漫画。

3、小鹿不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”

4、后台回复苏轼、李白、杜甫，读精彩文章

5、第一步：▽点下方名片，进入后台

6、他饿得可以吃下一头大象。

7、☞放学后别催孩子写作业，先花10分钟做这件事，专治拖拉磨蹭

8、中小学语文语法PPT课件，含比喻、拟人、排比等

9、想知道如何投稿，请点我

10、缩小夸张：故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、……”的夸张形式。例如：一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。现有成语寸土必争、滴水不漏、寸步难行等也有同样的表达效果。

11、爱心是一股甜甜的泉水，使不幸的人忘记生活苦涩；爱心是一首动听的歌，使生活枯燥的人感到生活的乐趣；爱心是一眼潺潺的溪流，使饥渴的行人感受到生活旅途的甘甜。

12、关于这一点，他和不少人达成共识——现在不少老师在自信而勤奋地做着愚蠢的事情，如果大方向错了，老师越负责，对孩子的伤害就越大；把这个易碎品摔得越碎，家长要想粘起来，就越不可能。

13、这让叶开想起了30年前自己上公开课的情景，也让他异常气愤：“30年了，语文教育时至今日还在表演和说谎，不仅教材作假，教法也作假！”

14、刀子般的寒风吹到脸上很痛。

15、今天要晒的是学诗二班、六班诗友的作品。

16、山忆喜欢劳远梦，地名惶恐泣孤臣。

17、落叶随着风高低起舞。

18、原句：寒风吹到脸上很痛。改为夸张句：寒风吹到脸上像刀割一样疼。夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。扩展资料：夸张句的作用：夸张的作用是用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，强调语气，烘托气氛，引起读者的联想。夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。在文学中，夸张是运用想象与变形，夸大事物的某些特征，写出不寻常之语。

19、天上的星星像小孩子的眼睛一样亮晶晶。

20、图书室里的书可多啦，有童话书，有科学书，有漫画书。

二、用痛字写一个夸张句子

1、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

2、颈联中的“老病有孤舟”如何理解呢？

3、从零开始学习电子琴，同班同学都是中老年人，名师直播教学，一对一连麦指导。

4、仙人掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒漠上的英雄；它们给炽热如焚的沙漠，带来了生机，带来了繁荣，也带来了神秘的希望的色彩。

5、他口渴得嗓子直冒烟。

6、友谊是你心灵的一张创可贴；友谊是你劳累时的一杯清茶；友谊是你摔倒时伸出的一只温暖的手；友谊更是雨天为你撑起的一把伞。

7、41岁的叶开是著名文学杂志《收获》的副编审，这些书都是他精心为乔乔挑选的，几乎挤满了两个书架。

8、拔高事物特点，使之更高，更强，更快，更多，达到排山倒海、翻天覆地的效果。故意把一般事物往小处说，使之更低、更弱、更慢、更少，达到数倍缩小作用。

9、那个巷子里的酒香飘十里。

10、风大得把大地都揭了一层皮。

11、唐代宗大历三年(768年)，当时诗人处境艰难，凄苦不堪，年老体衰，靠饮药维持生命。一路漂泊，来到岳州(今属湖南)。他登上岳阳楼，凭窗远眺，面对烟波浩渺的洞庭湖，发出无限感慨。同时，诗人想到自己晚年飘泊无定，国家多灾多难，又不免思绪万千，于是写下《登岳阳楼》。

12、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

13、入梦浅迷离，却吟歌悠扬。

14、“时代的一粒灰尘落到一个人身上，就是一座山”，只是落到别人的身上很多人无动于衷，只有落在自己身上才知道疼才会喊疼。

15、诗者仁心当是：宁可诗歌无光，不愿世间有恙。

16、2009年，在全国中文核心期刊《语文教学与研究》主编晓苏的邀请下，叶开在《语文教学与研究》教师版上，一口气写了12篇专栏文章，对语文教材和语文教育的现状进行批判。晓苏提议专栏取名“语文现状批判”，叶开认为这个名称“太泛”，建议改为“语文之痛”。

17、“然后我爸爸妈妈说，在家里就念打量(四声)，在学校就是打量(二声)好了。”乔乔比划着说。

18、学校的操场只有巴掌大。

19、在他眼里，中国传统的国文教育注重修辞和交流，以此形成个人道德观和社会人生观；而现在的语文教育则跟外语教育一样，光注重语法。语文课不仅违背了语言规律，而且“极其乏味，肢解了整个语文教学的整体性思考”；在肢解了语文的同时，也让孩子变得分裂。

20、向日葵开着一轮金色的大花，花瓣上含着亮晶晶银色的露珠。

三、用痛造句夸张句

1、☞小学一年级开学必备！转给家长、孩子，备战新学期！

2、微笑是一盏大海上的引航灯，给人希望，给人力量，微笑是一缕阳光，能够穿透乌云，温暖大地和生灵。

3、爸爸气得火冒三丈。

4、2009年秋天，叶开的专栏已经写到了第10篇。他第一次参加了女儿的语文公开课。课上老师讲的是课文《带刺的朋友》。在宽敞明亮的教室里，电视机、投影仪等设备齐全；学生6人一组，课桌面对面拼在一起，像圆桌会议一样便于分组讨论，颇有一种民主、平等、交融的气氛。

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6、咱不幸灾乐祸，只是想告诉这些人你们应该表里如至始至终啊！

7、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。

8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

9、寒风像刀扎一般吹到脸上，非常痛。

10、在叶开看来，能把这些碎片重新粘成成品，便属万幸。他担心的是，这条语文教育流水线，会把一个个像乔乔这样原本爱读书的孩子，完整地教成废品。

11、利刀一般的寒风吹到脸上，痛得令人窒息。

12、4年多来，乔乔的9本语文课本，只有在她做作业时，才有机会进入她的卧室。在自己的书架上，乔乔没有为这些课本留下任何位置。

13、宽容的朋友一定情同手足，宽容的家庭一定幸福美满，宽容的民族一定强盛不衰，宽容的世界一定和平美丽。

14、静物是凝固的美，动景则是流转的美；直线是流畅的美，曲线则是婉转的美；喧闹的城市是繁华的美，宁静的乡村则是淡雅的美。

15、诗君好，这首诗的意境好悲凉呀！

16、学诗特刊│这些最美情诗，一生至少读一次

17、叶开给出的建议是，语文课可以上得再简略一些，老师自己可以多看一些经典，然后把孩子带向经典之路。

18、夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。

19、乔乔的学习，基本上由妈妈王琦负责监督和辅导。王琦是华东师范大学对外汉语学院的副教授、中国古典文学专业博士，叶开认为由她来辅导女儿学习绰绰有余。

20、“有”可以理解为“在”。真可谓是“又老又病”，晚景凄凉。

四、用痛写一个夸张句子

1、夜空中一闪一闪的星星就像钻石般镶嵌在这深蓝的夜空中。

2、天上的星星像宝石般晶莹。

3、听完王琦的解释，老师不相信，摇头表示怀疑。这让王琦很忧虑，她开始想，女儿不会真是有阅读问题吧。回到家，她急忙跟叶开探讨起来。

4、自认为自己只写过三首诗歌。

5、金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。

6、生活中，最使人疲惫的往往不是道路的遥远，而是心中的郁闷；最使人痛苦的往往不是生活的不幸，而是希望的破灭；最使人颓废的往往不是前途的坎坷，而是自信的丧失；最使人绝望的往往不是挫折的打击，而是心灵的死亡。所以我们要有自己的梦想，让梦想的星光指引着我们走出落漠，走出惆怅，带着我们走进自己的理想。

7、伸手取弓，那箭早已呼啸着射中目标。

8、综合整理和编辑：优教之家团队

9、“我们就是不参加无聊的事情！”王琦干脆利落地总结道。

10、兰师兄：倚望湖楼而感。

11、老病南征日，君恩北望心。

12、两位博士实在没想到，他们会在小学三年级语文题上马失前蹄。

13、骄阳下，小草无精打采的垂着手，低着头，无声的叹息着。

14、大诗人杜甫，在中年登上了岳阳楼。他不仅忧愁，还很心痛。忧愁的是国家多灾多难，百姓动荡不安。心痛的是年老体衰，心中理想却未实现，无法再为国效力的悲哀。乃至登上岳阳楼，看到的不是风景，而是国家战争不息，百姓遭难的情景。

15、这个桔子把我的牙齿都酸倒了。

16、我肚子痛的厉害，豆大的汗珠从头上流了下来，我唔着肚子，痛苦的呻吟着。

17、原句：寒风吹到脸上很痛。

18、发现了，我发现了早晨的太阳是多么温暖，我发现飘扬的红旗是多么鲜艳，我发现了展翅的小鸟，我发现了含苞欲放的花朵……一切竟在不知不觉中发现，发现了一切……可我却迟迟未发现母亲那已有银丝的头发，未发现眼角已有条条皱纹，未发现母亲一直对我的那份爱……偶然间，我看到了，不，是我发现了，那抢眼的白发，是惊奇，是茫然，还是……我说不上来，只是呆呆的站着，看着那白发。后来，我说：“妈，你有白头发了……”，“啊？哦，你给我拔了吧。”母亲也表示出很惊讶。

19、“这说明她不是胡乱读，是真读懂了。”叶开强调道。他和王琦判断一致：大可宽心，女儿的阅读理解完全没问题。

20、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

五、用疼字写一个夸张句

1、但在叶开看来，这是这些编写者在贬低孩子的智力。他以自己的女儿为例进行反驳：瑞典名著《骑鹅旅行记》50多万字，乔乔两天就看完了，而且记得很清楚；《哈利·波特》7本250多万字，乔乔每本都读了好几遍；《安徒生全集》4卷，乔乔都看了，内容几乎都记住了。

2、突然，滚烫的感觉涌进了我的膝盖，我不停地用手吹着，仿佛鲜血也从疼痛中流出，滚烫的感觉顿时变成了麻木的疼痛麻木，我不敢用手触摸伤口，只能哭泣。

3、在小孩最需要汲取人类文明精华的时候，却给他们喂了垃圾

4、就在叶开因批评语文教育而饱受一些人的非议之时，乔乔的生日到了。叶开问她想要什么生日礼物，乔乔说想要一套英文原版《哈利·波特》。那是2009年春天，乔乔小学三年级第二学期。叶开花了1300多元买了一套精装全集。乔乔还记得当时的情景，打开那个精致的匣子后，她“高兴到了难以形容的极点”。

5、叶开的这种痛感，始于2008年秋天。那时，他在写小说之余，忙着研究现代文学中的一些作家和作品。

6、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

7、写诗歌是因为思想的触角敏锐地感受到了疼痛。

8、当年武汉封城时，大家都牵挂着武汉，并希望了解武汉每天都发生着什么。那时湖北省作协主席，家住武汉的作家方方开始在网上发表武汉日记，给了很多人一个了解武汉人封城生活的窗口。作家用笔记录生活、记录时代本是很正常的，古今中外莫不如此，且方方写得很温和，在这些人眼中，个人的苦难和痛苦应该自我消化，不能对外发表。对外发表就是自私、矫情、不顾全大局、对在苦难中喊疼的个体出恶言、用恶语，其中骂方方的人中就有六六。

9、看到女儿在这些经典作品间流连忘返，叶开对真正的语文有了信心。晓苏邀他写专栏时，他有过犹豫。在和妻子商量了一个晚上后，他觉得还是要做些事情，来对抗现状。

10、他的心痛如刀绞。

11、选书应和交友一样谨慎。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。

12、她更受不了的是，当老师讲到课文中有人牺牲时，男生们就说，那个人“挂了”。这让乔乔觉得，他们像在玩电子游戏一样，别人死了都无所谓。

13、在给别人推荐书目时，叶开总喜欢推荐女儿乔乔喜欢读的《哈利·波特》《吹小号的天鹅》《昆虫记》《天上掉下大蛋糕》《小王子》《丛林之书》等外国儿童文学名著。

14、写诗歌真的是很疼痛的一件事，对于我来说，没有疼痛感就写不出满意的诗歌。

15、这让年轻的女英语老师一愣，没有反应过来。叶开马上解释说：“孩子在学校学了半个学期的语文，肚子里装的都是垃圾，我们利用假期给她倒出来。”

16、这一路种的都是高粱，已经长得高过人头了，绿油油的像一堵没有止境的围墙。

17、☞一二年级不努力，三四年级拉开差距！(内含三年级易出现问题及对策)

18、叶开那时正研究现代文学中的乡土文学叙事，并得出结论，“那一代的不少作家不说真话”。

19、叶开的专栏文章，从2009年1月开始发表，第一篇便是《语文的物化》。考虑到文章的风格比较犀利，晓苏将专栏安排在了杂志第70多页的位置，避免“一上来就刺激到读者”。

20、能够形象具体地描述出物体,用清晰的笔法勾勒出物体,给人以逼真的感觉。

六、用痛字写一个夸张句

1、他的心很痛，痛到撕心裂肺。

2、我们高兴得一蹦三尺高。

3、夸张的作用是用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，强调语气，烘托气氛，引起读者的联想。

4、心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

5、诗中“坼”字与“彻”同音，是分裂的意思，形容湖面之广之大，竟可以分界吴国和楚国，还仿佛将天地日夜漂浮在水面之上，真可谓极尽夸张形容。

6、三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

7、再者，仔细看看“诗”这个字，左边言字旁，说话即得开口；右边是个“寺”字，寸心修得安宁。

8、寒风吹到脸上像刀割一样痛。

9、“天、地，连皇城的红墙都在颤抖。”我的爷爷走起路来，地皮都踏得忽闪忽闪的。他家的房子可小呢，只有豆腐干那么大。那是一双很大的拖鞋——简直可以拿来作小孩的摇篮。黄河掀起万丈狂澜。三万里河东入海，五千仞岳上摩天。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

10、他进而感叹道，小学是孩子学习的黄金时代，因为孩子的记忆力非常好。“可是，”他话锋一转，气愤地说，“在小孩最需要汲取人类文明精华的时候，有人却给他们喂了垃圾。教材里面，有好多非常糟糕的东西！”

11、☞田字格里写汉字和数字，这是最标准的格式！

12、团团如果跌一交，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来球球跌交，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的……小朋友乘棉花糖气球飞来交语速装束，络绎如浮云精妙世无双

13、这是地雷花，你看中间的花蕊像不像小地雷？

14、这位作家六她不光质疑反对方方，并用实际行动亲力亲为创作作品证明方方的猥琐。向来迎合时代取媚大众浓眉大眼六六大顺的六六没想到自己也会有今天啊？真可谓风水轮流转。如今收获的没有同情，只有一片片“你也有今天？”的嘲讽。也开始被人当成了新的方方.…

15、夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。

16、比如说写《仰望》，被蒋新海老师谬赞“一诗誉相州”是夸张之词，但我当时写出“岳乡精忠地，满城皆英雄”时“一吟双泪流”是真真实实的。诗句里那句“心疼和忧心”，“心”字重复，没有炼到最精当的字就出炉了，留下瑕疵。

17、教室里安静得连针掉在地上都听得见。

18、半倦孤舟上，醉卧蜀酒香。

19、他的心眼儿只有针眼那么大。

20、用笔畅达遒劲，构图布局可谓“乱而不乱”，“疏密相间”，用墨“浓淡相宜”、“干湿并举”，自有一番超凡脱俗的风格，时称“郑竹”，主张胸有成竹而后动笔。

1、编辑：金娅倩徐寒生谷朋

2、神仙掌是黄沙中的碧玉，是枯海中的岛屿，是荒原上的好汉；它们给火热如焚的戈壁，带来了活力，带来了昌盛，也带来了奥秘的希望的颜色。

3、大家都知道，现在上海的情况有可能比较严重。

4、可是，她很无奈地发现，自己的想法经常和老师的不一样，尤其是在做阅读理解的时候。乔乔撇着嘴，一本正经地说：“我语文课上喜欢发言，就是有时候没有办法说到点子上，老师的那个点子上。”