一、伟大的悲剧体现人物精神品质的句子
1、写作《学习抒情》同步辅导课时导学
2、徐杰老师:最“悲”的地方,你们觉得在文中哪个地方?
3、D.但暴风雪刮得异常凶猛,好像要人的性命似的,使他们无法离开帐篷。
4、作者在这里用了拟人的修辞手法,表达的是斯科特和伙伴的心情。此时,在痛苦万分的斯科特眼中,风中飘扬的挪威国旗就是他的对手,胜利者阿蒙森似乎站在那里耀武扬威、洋洋得意。这真是“以我观物,物皆著我之色彩”。
5、王子琳:虽然最终倒在茫茫大雪中,但精神却站成了一座丰碑。
6、第四层(第11-13自然段):写斯科特和另外两名队员静静的死去。
7、奔向南极→绝望而归→带信作证→归途遇险→悲壮覆灭
8、徐杰老师:你们的发现都很有价值。大家对文本深度阅读的意识很好。下面我们来理解“伟大”。请用最简洁的一句话说说你的理解。“……是伟大的。”
9、张晨:因为缺少实战经验,选错了方案,使得探险队全军覆没。
10、快速默读课文,抓住课文主要信息,概括内容要点,体会作者感情。
11、胡君华:伟大与悲剧同时存在时,愿将伟大书写在悲剧的前面。
12、房仕兰:文中出现了大量具体的时间。
13、吞噬(shì)销蚀(shí)
14、癫狂:精神错乱,言语或行动异常。
15、下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是(A)
16、跚-姗秧—怏母-毋嬴-赢
17、③在英国国家主教堂里,国王跪下来悼念这几位英雄。
18、冷凌元:这不是议论吗?为什么是旁白?
19、吴建婷:一方面利用各种日记、相片等资料;另一方面,添加环境描写和人物描写的细节,文学化的修辞,主观的理解和想象;有时还加入了自己的解读和修改。
20、明确:这可以从课文的最后两句话中找到答案:“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。”作为一位伟大的作家,茨威格更多想到的是许多历史事件背后给人精神上的震撼和启迪。而悲剧,往往拥有着巨大的震撼力。按照这个标准,茨威格当然认为给斯科特作传会更有意义,会引发人更长久的思考。
二、伟大的悲剧中人物的精神品质
1、师:条件如此恶劣,斯科特一行仍然坚持他们的信念,你从中总结出他们具有什么样的品质?将具体描写他们的句子勾画出来,用精炼的词语概括一下人物的特点。
2、驱使他们带上埃文斯的是人性、友情,驱使他们抛弃埃文斯的是生存的需要。的确,一切在生存面前都显得那么苍白,在离死神咫尺之遥的地方,他们求生的愿望是多么强烈!然而曾经的风雨同舟、荣辱与共又使他们无法做出残忍的抉择。在此处画线句中,作者将取和舍的关系表达得十分透彻,他们除了承受巨大的身体痛苦之外,还要面对巨大的精神压力。
3、坚持不懈:指坚决保持、维护或进行,毫不松懈。
4、从侧面烘托这几位英雄的崇高精神感人之深。
5、徐杰老师:张晨,应该把话说完整。
6、明确:“心中的海市蜃楼”是指斯科特在离开世界前心中回忆的美好过往和他对遥远的祖国、亲人、朋友的怀想,它们与现实形成了鲜明的对照。海市蜃楼是美好的,却是虚无缥缈,无法实现的。这样写更加突出了悲剧效果、给人心灵的冲击。
7、明确:认识自然,开拓人类的生存空间,挑战自我,实现生命的价值,给后人以精神鼓舞。
8、4、为什么斯科特五人到达极点时,“这里的一切并没有使他觉得十分耀眼”?
9、斯蒂芬·茨威格(1881—1942),奥地利著名作家、小说家、传记作家。他被公认为世界上最杰出的中篇小说家之一。最善于写孤独的人的奇特遭遇。其代表作有小说《象棋的故事》《一个陌生女人的来信》、传记《三位大师》等。
10、B、挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
11、明确:课文主要写了在1912年,斯科特探险队五人,筋疲力尽又满怀希望奔向南极点,却悲哀地发现已经有人捷足先登,只好垂头丧气地踏上归途,由于遇到恶劣的天气,最后一个个悲壮地牺牲的故事。
12、(2)画线句②有一处明显的语病,请写出修改意见。
13、团结关爱的品质是伟大的,因为埃文斯精神失常后,队友们没有放弃他,奥茨为防止拖累队友,主动出走赴死;
14、奥茨突然站起身来,对朋友们说:“我要到外边去走走,可能要多待一些时候。”其余的人不禁战栗起来。谁都知道,在这种天气下到外面去走一圈意味着什么。但是谁也不敢说一句阻拦他的话,也没有一个人敢伸出手去向他握别。他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到:劳伦斯·奥茨——这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。
15、徐杰老师:第三个话题:这一个“伟大的悲剧”。当时作者并没有与探险队同行,但我们今天读来却身临其境。请大家浏览课文,说说作者为什么能表现得如此“真实”?
16、2、为什么“一切努力成了徒劳”?
17、明确:探险需要团结协作,在关键时刻为了保护同伴,有时需要勇于献出自己的生命。
18、“挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。”国旗怎么会“耀武扬威”“扬扬得意”?这里表现出斯科特一行人内心怎样的复杂情感?
19、第一个发现南极点。
20、怏怏不乐(yàng):形容不满意或不高兴的神情。
三、伟大的悲剧中五个人物的精神
1、陈郦敏:他们死了,但也活着。
2、为何要写“国王跪下来悼念这几位英雄”?
3、师:同学们,我们已经预习了课文,斯科特一行全体覆灭,长眠南极,只有凛冽的寒风和漫天的飞雪记得他们的故事。今天我们读到的这篇文章,是作者根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、日记,发挥他天才的文学想象而写成的。(出示课件)
4、丁洁莹:悲剧由命运书写,英雄用不朽精神翻拍。
5、作者认为,在人的全部生命途程中要实现梦想,除了有“山永远在”这样的信念外,还需要什么呢?
6、全文共16个自然段,按照事件发生的顺序,可分为三部分。
7、浓浓的眉毛下边嵌着一对大眼睛,乌黑的眼珠,像算盘珠儿似的滴溜溜乱转。她那双顾盼撩人的大眼睛每一忽闪,微微上翘的长睫毛便扑朔迷离地上下跳动。荣荣今年4岁,脸蛋红扑扑的,一对黑亮的眼睛像是两颗黑宝石。小海燕说起话来,两个眼珠一闪一闪的.好像一对明亮而美丽的珍珠在闪耀。修长的眉毛下,闪动着一双水晶般明亮而又纯洁的大眼睛。哥哥的两道浓眉下衬着一双大眼睛,瞪起眼看人就像小老虎。。
8、第16课《短文两篇》微课视频|知识点
9、要求学生两人为一组,进行讨论交流。指名学生说,学生互相补充。
10、徐腾:“滑雪杆”、“滑雪板的痕迹和许多狗的足迹”交代了阿蒙森扎营的残迹,显然阿蒙森他们靠的是外力在雪地里行走,而斯科特他们却是“上个月屠宰的矮种马”“他们鞋底下的白雪由软变硬,结成厚厚的冰凌,踩上去就像踩在三角钉上一样,每走一步都要粘住鞋”“必须顺着自己原来的足迹走去”,斯科特使用的是不耐寒的矮种马,后期矮种马死后全靠步行抵达和回程。慢于阿蒙森抵达终点是计划策略上的失误,也是导致悲剧的重要原因。
11、斯科特接受了这项任务,他要忠实地去完成这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求的。
12、李鸿妹:“悲剧”既指斯科特一行晚发现南极点,在科研方面失败的结果;又指斯科特一行坚持不懈,努力求生,最终全员悲壮牺牲的结果。
13、挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。(国旗为什么会“耀武扬威”“扬扬得意”?这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情?)
14、彭心培:坚持这一项伟大的事业的孤独之悲。
15、房仕兰:接受了来自对手的送信任务,“在世界面前为另一个人完成的任务作证,而这一项事业正是他自己所热烈追求的”,这样的人格是伟大的。
16、伟大的悲剧(选段)茨威格
17、学生如果说得不全面,教师可进行适当点拨:让学生在课文中做好批准,结合自己的体会,想好之后大家作交流。
18、蔺相如为了国家利益,不惜个人的恩恩怨怨,都要以国家利益为重.从中我感受到蔺相如顾全大局识大体
19、⑥斯科特海军上校及其冷静地将日志记录到生命的最后一息,直到他的手指完全冻僵,笔从手中滑下来为止。⑦最后一篇日记是他用已经冻伤的手指哆哆嗦嗦写下的愿望:“请把这本日记送到我的妻子手中!”但他随后又悲伤地、坚决地划去了“我的妻子”这几个字,在它们上面补写了可怕的“我的遗孀”。
20、(2)理解重点词语的词义。
四、伟大的悲剧人物描写的句子
1、⑤在英国国家主教堂里,国王跪下来悼念这几位英雄。
2、——这是1986年美国航天飞机“挑战者”号升空72秒后突然爆炸时的情景,机上7名宇航员全部遇难。
3、探索未知的精神是伟大的,因为明知九死一生仍然冒险前进;
4、曹蕾:科学记录一直到生命的最后一刻,这种精神是伟大的。
5、忧心忡忡(chōng):忧愁得心情不能安静
6、C、战粟洋洋得意精疲力竭D、癫狂念念有词疲惫不勘
7、团队合作和集体主义精神。
8、威尔逊—博士,负责科学研究
9、张晨:面对死亡,仍有傲骨,仍存爱意的人性是伟大的。
10、杨瑞瑞:在与厄运的搏斗中,他们未能成功战胜厄运,将最伟大的荣誉带给国家。希望破灭了,生命毁灭了。
11、罗伯特•福尔肯•斯科特——英国海军上校
12、四个学生为一组,进行讨论。学生如果说得不全面,教师可进行适当点拨:让学生在课文中做好批准,结合自己的体会,想好之后大家作交流。
13、明确:请学生自主归纳出“伟大”的含义:勇于探索、勇于献身、诚信守约、集体主义、无私爱心……
14、挪成国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
15、(3分)(扣住“积极意义”作答,言之成理即可)
16、不是懦弱的表现。因为从当时的实际情况来看,已没有任何生还的希望了。他们的选择死亡,以及临死前的不哀叹,更是英雄气概的表现。
17、条件如此恶劣,斯科特一行仍然坚持他们的信念,你从中总结出他们具有什么样的品质?将具体描写他们的句子勾画出来,用精练的词语概括一下人物的特点。
18、生3:威尔逊离死神只有寸步之遥仍拖着十六公斤的珍贵岩石样品。表现出了他坚毅执著,为事业献身的品质。
19、怏怏(yàng)不乐广阔无垠(yín)
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五、伟大的悲剧中体现人物伟大的句子
1、徐杰老师:毛梦杰,这不是墓志铭,是口号。口号和标语,不是墓志铭。好。今天的讨论,到此结束。感谢大家的积极参与,辛苦了。请回看留言,回看文本。
2、英国人普遍讲求绅士风度,主张诚实、守
3、因为,他们活了一辈子,这座对他们来讲充满神圣意义的安第斯山,却从来没有去接触,去实地感受过,不能不说是一种遗憾。于是,就有了这次行程。盲人们每三个人结成一组,一个仍残存些许视力的盲人走在前面,两个全盲的在后边,他们三人通过手里握着的长木棒,联结成为一个整体,通过脚和手,实实在在地感觉这座大山。
4、探险需要团结协作,在关键时刻为了保护同伴,有时需要勇于献出自己的生命。
5、因为他讲求绅士风度,主张诚信,能勇敢地承认自己的失败。
6、斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了,他的肉体倒下了,但是他的心灵经受住了考验,变得无比崇高。
7、选出在修辞手法上与其他三项不同类的一项()
8、D、一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。
9、找出下列词语中的错别字并改正。
10、现在只有四个人继续走路了,但灾难又降临到头上。下一个贮藏点带来的是新的痛苦和失望。储存在这里的煤油太少了,他们必须精打细算地使用这最为必需的用品——燃料,他们必须尽量节省热能,而热能恰恰是他们防御严寒的唯一武器。冰冷的黑夜,周围是呼啸不停的暴风雪,他们胆怯地睁着眼睛不能入睡,他们几乎再也没有力气把毡鞋的底翻过来。但他们必须继续拖着身子往前走,他们中间的奥茨已经在用冻掉了脚趾的脚板行走。风刮得比任何时候都厉害。3月2日,他们到了下一个贮藏点,但再次使他们感到可怕的绝望:那里储存的燃料又是非常之少。
11、难点:(1)理解关键语句及标题的含意。(2)理解人类探险的意义。
12、劳伦斯•奥茨—英国皇家禁卫军的骑兵上尉
13、房仕兰:明知道奥茨“去外面走走”是意味着什么,但是也没有一个人敢伸手去向他握别。
14、不矛盾。“悲伤”是因为他知道自己将不久于人世,想起自己的妻子自然十分痛苦;“坚决”则表现出他的坚强,面对死亡毫不畏惧。
15、闷闷不乐:因有不如意的事而心里不快活。
16、陈郦敏:为成功者作证。
17、丁洁莹:用了很多描写心理和神态的词语。
18、《伟大的悲剧》中的探险者在面对死亡时表现出了无所畏惧,坦然面对的高贵品质,值得歌颂;《山永远在》中的盲人,心中有梦想,并为实现梦想不懈努力,他们勇于挑战的精神同样值得我们称颂。
19、一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚.所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧
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六、伟大的悲剧体现人物精神品质的句子
1、梳理文章脉络。〔按时间顺序〕
2、③他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”,然后离开了这块“辜负了他们雄心壮志”的地方。在他们身后刮来凛冽的寒风。斯科特怀着不祥的预感在日记中写道:“回去的路使我感到非常可怕。”
3、第一部分(①—③):写斯科特一行到达南极点,却发现已有人捷足先登,只好失望返回并为胜利者做证。
4、曹蕾:面对未知的前路的恐惧也是让人崩溃的。
5、希望以后会有人在他的尸体旁发现这些能证明他和英国民族勇气的日记。
6、徐杰老师:徐腾,你的表达更准确。
7、徐杰老师:大家的发言尽量不要重复,先看别人的发言,再慢慢跟帖,不急。大家关注细节,关注环境,关注心理,都对。有没有人关注“旁白”呢?
8、徐杰老师:也可能是外伤?
9、“拽”有何表达效果?
10、师:同学们,作者茨威格并没有南极,但作者笔下英雄的壮举令人动容,为什么呢?这就是叙述和描写中,融入了生动的细节,艺术的手法,即传记文学的特点文学性。
11、胡君华:“第二个到达”指向的是功败垂成的悲剧。
12、英国人普遍讲求绅士风度,主张诚实、守信,坦然面对成功和失败。这种文化传统熏陶下的斯科特,不能不接受这项为他人的业绩作证的任务。正因为他的这一行为,其人格才显得无比的高尚,赢得了人们的尊敬。
13、陆飞菲:文中写到“发现他们储存的物资越接近营地热能越少”,为什么他们不能在最接近于营地的时候储存多一点呢?
14、当奥茨说要出去走走,文中写到“但是谁也不敢说一句阻拦他的话,也没有一个人敢伸出手去向他握别”,其中的“不敢”表达了一种什么情绪?
15、跚跚来迟()秧秧不乐()母宁()赢弱()
16、在人的全部生命途程中,除先知先觉的大智慧者外,都类似这些盲人在安第斯山的登攀,目标虽然明确,是那天穹里晶莹剔透的积雪笼罩着的最高峰,像琼楼玉宇一样,茫茫然,杳杳然,吸引着你的目光。但是,一步一步走到那里的途程,是平坦,还是崎岖;是幸运,还是灾难;是障碍重重,还是一路顺风;是迷失方向,还是峰回路转。所有这些突如其来、措手不及、随时发生、无法预防的事故、变化,都有很大的不可知性。因为,这个世界上能够完全把握自己未来的强者,几乎是不存在的。所以,仅仅有“山永远在”这样的信念,是远远不够的。
17、斯科特一行人探险的意义是什么?
18、大家都清楚奥茨独自走向雪地会遭遇什么,但是奥茨的存在无疑会拖累队伍。这体现出斯科特一行强烈的团队精神、顾全大局的意识,和奥茨对自己荣誉的珍视。
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