一、剪刀似的尾巴仿写三个词语

1、豚(tún)款(kuǎn)绸(chóu)膜(mó)

2、示例：玲玲，本周五(3月28日)，我们带上垃圾袋和适量的水果、水，八点钟到大操场集合，八点半去公园游玩。我们每个人都要准备一个小节目，到时候在班级活动时表演。家长不能陪同，他们十一点半到学校门口接我们。

3、(1)迟日江山丽,春风花草香。

4、★“一身绿色的鳞片，一双明亮且能看到很远很远的地方的眼睛，加上又长又有力的身子，凑成了一条凶猛蛇。”★“一身棕色的皮毛，四条细长的腿，加上左顾右盼的小脑袋，凑成了那样调皮的可爱的小狗。”

5、得意洋洋议论纷纷光彩夺目烂漫无比

6、选出加点字的正确读音。

7、部编三年级下册仿写句子练习及答案

8、(资料群下册学习资料开始发啦)

9、(3)春风吹拂着柳梢。(扩写句子)

10、韩晴羽，9岁，就读于天津市北辰区普育学校三年十班，普育学校“少年诗社”成员之一。

11、荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧缘的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿的，看起来饱胀的马上要破裂似的。(仿写)

12、燕子像剪刀一样的尾巴，可以帮助燕子飞得更快，减少空气的阻力，转弯也更加灵活，捉飞虫就又快又准了。燕子的尾巴之所以像剪刀，是它生活的需要。因为燕子为了生存和哺育后代，就必须具有飞得快、转弯灵活的本领，而剪刀似的尾巴，可以帮助它飞得更快，特别是在空中转弯的时候，可以减轻空气的阻力，非常灵巧地转弯，这样，捕捉飞虫就又快又准了。总之，剪刀的形状是流线型的，便于保持平衡,增加燕子自身的飞行速度。

13、散文素有“美文”之称，它除了有精神的见解、优美的意境夕卜，还有清新隽永、质朴无华的文采。经常读一些好的散文，不仅可以丰富知识、开阔眼界，培养高尚的思想情操,还可以提高自己的语言表达能力。

14、你印象中的燕子是什么样的？

15、诗人以“迟日”领起全篇,突出了春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点,并使诗中描写的物象有机地组合为一体,构成一幅明丽和谐的春色图。

16、小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。

17、飞倦了的几对、闲散地休憩、纤细的电线、嫩蓝的春天、几支木杆、几痕细线

18、(4)时间洋槐在春天里的长叶开花过程作者对洋槐的喜爱

19、一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(仿写)

20、(1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(用加点词仿写句子)

二、伶俐可爱的小燕子仿写三个词语

1、(2)情境2——春和景明的景象。

2、(1)×(2)√(3)√

3、(1)身体虚弱，连风吹都禁不住。()

4、5)如果说短文的第2～4自然段分别描述的是春天的三幅图景，那么请你给这三幅图景取名。

5、一到六年级的电子版资料都有的哦

6、(2)到集市上买卖货物柔柳、花、草、叶都赶在春天生长

7、他戴一顶蓝色的方帽。(11)

8、(2)提示书写要领，教师适时范写。

9、褐色的口水微微地吹拂款款地落下

10、文段中有一个比喻句，请你用“”把它画出。并说说这句话是把比喻。(1分)

11、能正确、流利地朗读课文,背诵第1至第3自然段。

12、孔雀开屏时，它的尾巴好像一把大扇子，很大很美的一把大扇子。

13、温暖的春风轻轻地吹拂着嫩绿的柳梢。

14、在常识课上，老师说，一只燕子一个夏天能吃50万到100万只害虫。消灭了害虫，保护了庄稼，大地披上绿色的春衣。原来，燕子用汗水打扮春天，保护春天。

15、纤细(xiānqiān)荡漾(yànyàng)

16、他是一位顶天立地的男子汉。(2)

17、硬笔书法基础入门课(共16节课)

18、藉(jiè)绮(qǐ)

19、藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。

20、海广教育报名热线：18900646510成老师

三、旷亮无比的天空仿写三个词语

1、把下面的词语补充完整并按要求填空。

2、选十二生肖中的两种动物写句子。

3、在将课文读通顺的基础上，引导学生进入课文的情境。

4、积累关于春天与燕子的诗句，拓展补充。

5、7—9年级各学科辅导视频资料链接

6、拓展资料：应该是：这段话写的是从近处看到燕子羽毛.翅膀和尾巴写的外形,乌黑发亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀和剪刀似的尾巴突出了燕子外形的特点.

7、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯

8、给下面加点字选择正确的读音并画“√”。(3分)

9、天放晴了，阳光露出来，小燕子更活泼了。它斜飞在瓦蓝洁净的天空中，自由自在。瞬间，“唧”的一声，身子似个小黑点蹿下来，在明镜般的水面上，横掠着，似乎要跌入水中。可它又轻身一跃，射入云中，这时，水面上撒落一朵小浪花，浪花绽开，荡漾出一圈一圈的波纹。

10、你还可以给多音字“散、杆”分别组两个不同字音的词语吗？

11、１．弟弟的计算能力很强,一百以内的加()法,他张口就来.

12、第一自然段起点题和引起下文的作用。最后一个自然段对全文起总结、概括的作用。

13、痕:“疒”里面是“艮”,不要写成“良”。

14、基础训练营(36分)

15、第二自然段中，“横掠”一词能换成“飞”字吗？下列说法正确的一项是(B)(2分)

16、龟兔赛跑：鸡鹜相争蛮触相争两虎相争鹬蚌相争花好月圆：花前月下风花雪月风前月下喜欢晴天：憧憬春天喜欢下雪欣赏明月

17、谁能按课文内容补充词组，并能说几个这样的词组。

18、②ABCC式词语:波光粼粼

19、姿势~姿态仿佛~好像雪白~洁白

20、溪水融化鸳鸯聚集偶尔减少

四、剪刀似的尾巴仿写三个词语什么的春天

1、何处飞来双燕子，一时衔在画梁西。

2、中?裆n松一?右懔⒃谑澜绲?|方。孩子是祖?奈?恚翊浒?映畎l。蒼松挺拔、翠柏长青。

3、为加点字选择合适的解释。

4、光彩夺目~绚丽多彩平添~增添

5、(4)周末，你和小伙伴们在郊外游玩，温暖的阳光，和煦(xù)的春风，娇艳的花朵，一切是多么美丽呀！此时你会想起杜甫的诗句：“迟日江山丽，春风花草香”。(2分)

6、山前屋后，迎春花、桃花、杏花、玉兰花、梨花摇曳一树树的金黄、粉红、雪白，引得蜂飞蝶舞，蜜蜂嗡嗡地忙碌着，蝴蝶俊美的翅羽扇动缕缕清香。知名和不知名的昆虫，弹奏此起彼伏、高低宏细、灵性各异的美妙乐章，成为春天开篇的序曲。

7、疏(shū)附(fù)捣(dǎo)谐(xié)

8、１．()的湖面上,好像千万条银蛇在舞动.

9、田野里，成熟的蒲公英的种子随风()。

10、(1)身体轻盈(√)(2)动作敏捷(√)

11、小燕子带了它的双剪似的尾巴，燕子的尾巴比作剪刀

12、例:它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

13、课内阅读。(7分)

14、提示:朗读方式多样,检查学生的朗读情况,做到读正确,读流利。

15、(3)③⑦都是属于AABC式的词，我能再写两个：、。

16、(2)俏也不争春她在丛中笑

17、(2)三月桃花水，怎能不叫人沉醉呢？

18、(1)杏子肥菜花稀

19、③弯弯曲曲的小路旁长满了野花，有的是紫色的，有的是粉色的，还有的是黄色。它们五颜六色、形态各异。一阵风吹来，还会有淡淡的清香呢!

20、(1)√(2)╳(3)╳(4)╳

五、剪刀似的尾巴仿写三个词语香蕉似的月亮

1、(3)早上同学们在操场上随着音乐很有节奏地做早操

2、要点:让学生自主发现,多音字“散”,在本文中读音为第三声,组词为“闲散”,另一个读音为第四声，可组词为“分散”。

3、5)动物戏春图    花虫争春图鹅群戏水图

4、(春)(光)明媚鸟(语)花(香)烂漫(无)(比)

5、(4)④⑧都是属于ABAC式的词，我能再写两个：、。

6、默读课文，理清文脉。

7、C．用清水洗过的蓝宝石

8、(1)弱不禁风(2)不屈不挠

9、2)第一自然段运用了()的修辞手法，把()比作()。

10、(2)瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙。(仿写拟人句)

11、轻盈—(沉重)敏捷—(迟缓)

12、你是否也喜欢朗诵呢？你是否也期待被认可呢？

13、仿照例子写一句话，写一写其他昆虫或小动物的样子。

14、他瞪着眼睛，生气地说:“你真是急死我了!”

15、(限时领取)部编版小学语文四年级下册课本

16、★“一身绿色的鳞片，一双明亮且能看到很远很远的地方的眼睛，加上又长又有力的身子，凑成了一条凶猛蛇。”

17、读拼音，写词语。(8分)

18、1)在()填入恰当的量词。

19、(2)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。(用下划线词语做句子)

20、(4)我们真想把一只翠鸟捉来饲养

六、剪刀似的尾巴仿写三个词语

1、嫩黄色的小莲蓬雪白的衣裳瓷漆似的硬翅

2、(4)这座桥不但坚固，而且美观。(用加点词造句)

3、2)用查字典的知识填空。

4、4)这篇短文是()结构。

5、(1)引导观察13个要求书写的生字:“凑、拂、形、掠、偶、沾、倦、纤”均为左右结构的字;“集、聚”为上下结构;“痕”为左上包围结构;“闲”为半包围结构;“凑、拂、掠、偶、沾、倦”左窄右宽;“痕”字书写撇捺舒展。

6、①找出下列句子中的一组反义词。

7、字数要相等或大致相等

8、寒暑假可以免费上奥数+写作+阅读课程

9、示例：无赖懒惰蹲下遵守疏远蔬菜蚊帐账本

10、纤细➝粗壮光彩夺目➝暗淡无光

11、形容急切地想要飞起来。

12、这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。(5)

13、海阔天空山清水秀耳聪目明眼高手低心灵手巧地广人稀天圆地方月朗星稀山高水长人多嘴杂物美价廉口密腹剑

14、wēnɡ√xú√tǎnɡ√zá√pǔ√bō√sù√qǐ√hè√

15、用“有的……有的……还有的…….”造句。

16、入情入境，读好课文。

17、版块四积累复述，拓展运用

18、松鼠蓬松的尾巴像一把小雨伞，可以遮风挡雨。

19、结合出示的词语词组背诵，体会对燕子的喜爱之情。

20、短文在介绍五色梅时，先写了五色梅的和，接着写五色梅有，最后写了五色梅善于保护自己。(3分)

1、B．不能。因为“横掠”更好地表现了燕子飞行的速度快，飞行的动作灵敏。

2、二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。

3、五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成了深绿色。它七月份长出花蕾，八月份开花，九月份怒放。五色梅开出的花非常别致，一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花雨伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得更好看了，远看就像一棵小树上落了几只小鸟，近看又好像几个小姑娘穿着一身的花衣裳，微风吹来，摇摇摆摆，美丽极了。

4、数学资料包括：预习+课课练、专项、易错、单元检测、期中期末试卷、口算、应用题强化等等。

5、借助拼音，自主认读。

6、(2)一阵风吹来，荷花随风跳起了舞。

7、他说:“你真是急死我了!”

8、兢兢业业匆匆忙忙开开心心来来往往洋洋洒洒神神秘秘时时刻刻商量商量考虑考虑四通八达骑虎难下狐假虎威无时无刻无边无际

9、(3)本课中有两个多音字“散”“杆”，你发现了吗？

10、一身雪白的皮毛，洁白无暇，一对竖起的耳朵，加上红宝石般的眼睛，凑成了那样惹人喜爱的小白兔。

11、(3)重点指导“痕”。

12、提示:轻声词读得短而轻。

13、湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。

14、通过朗读体会课文情境。

15、聚拢➝分散伶俐➝笨拙偶尔➝经常

16、如果用一句话来赞美春天，你会说什么？(2分)

17、从课文中找出“横掠”一词所在的句子,读一读，想一想:它在文中是什么意思？

18、小巧玲珑流线型乌黑发亮

19、板块一回顾交流，激趣学习

20、(1)我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！()

1、灵敏灵巧轻快轻巧荡漾飘荡