一、爷爷浇花写一组连续的动作

1、姜静波：统编教材小学语文一上第四单元设计与实践

2、(1)生字舞台我来闯。

3、古诗《静夜思》要在读上下功夫，着重引导学生反复朗读，一字不差地读正确，读好诗句间的停顿，在了解诗意的基础上读出诗歌的节奏，最后熟读成诵。采用多种方法引导学生自主识字，在语境中巩固、运用、积累生字和词语。还应通过多种手段与方法创设情境，指导学生仔细观察图画，展开想象，初步体会诗人的思乡之情。

4、星期六上午，小红早早起了床吃完早餐。然后小红拿着一个浇花的工具去公园浇花，小红高高兴兴地走着，一会儿就来到了公园。小红首先打来一桶水，再把浇花的工具装满水，接着小红拿着浇花的工具弯下腰，浇起花来。不一会儿小红就浇完花了，小红拿起工具，高高兴兴地回家了。

5、一座美丽的桥那把浇花用的水壶圆圆的月亮系在门前树上的秋千。

6、在学校里，她热情大方、勤奋学习，同学们对她赞赏有加。一次，她看见一个女同学课间时，一个人趴在课桌上，像是在抽泣。她赶紧上前轻声询问。女同学看着一脸真诚的她，便委屈的向她道来，原来是在家和弟弟“争风吃醋”了。听完后，她打趣的说道：“我们好‘女’不跟男斗，更何况还是个‘小屁孩’呢！”，这句话让女同学破涕为笑。

7、为深入贯彻党的十九大报告提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”要求，培育和践行社会主义核心价值观，帮助未成年人“扣好人生第一粒扣子”，2018年以来，庐江县文明办、县教体局联合在全县未成年人中广泛开展“新时代好少年”学习宣传活动。

8、蓝黑墨水只愿跟大家分享最真实最诚实的感受，因为:我所在的所经历的，也正跟大家的感受相同。

9、我们米拍的网友@人像小野Jesse已经迫不及待的要展示他们家的潮爷了！

10、在得知班主任要去看望因患残疾而不能到校接受教育的学生时，她积极主动要求和老师们一起去。她到的这家是一个女孩，从小因为发高烧没有及时救治，损伤了大脑，现在生活不能自理，长期躺在床上一动不动，只有两只眼睛时不时地转动几下。看到这种情景，徐淼不禁潸然泪下。至此之后，她便经常利用节假日到这个姐姐家里，给她读书，唱歌，讲故事。希望她能感觉到别人在帮助她，关爱她，慢慢好起来。

11、这个任务以“一起过节啦”为教学情境，引领学生走进浓浓的传统节日氛围。首先，品赏外婆的《端午粽》。

12、当爸爸妈妈醒来，洗漱好走出房间后，看着这一桌热气腾腾的早饭，惊讶极了！很显然，她给父母的惊喜，父母很喜欢，因为他们的女儿长大了！看到父母这么喜欢她准备的惊喜，她的心里也充满着喜悦……

13、在“节日大观园”活动中，引导学生收集其他节日的资料，小组合作介绍节日，朗读《看花灯》《爷爷为我打月饼》两首儿歌，感受亲人的关爱，了解中国灿烂的传统文化。关于传统节日这一系列的语文综合实践活动可以贯穿在日常生活中，如，元宵节时开展猜灯谜、做灯笼、搓元宵、诵诗词等活动，感受民族节日的气氛。到中秋节，引导学生学做月饼、讲做月饼的过程、收集中秋诗词朗读，提升学生的语文素养。

14、关注文本中长句的朗读练习，读出问号的语气。如“如果我提着它，走到桥上，把水洒下来，那不就是我在下雨吗？”

15、哦！我最爱秋天，更爱秋天的各种美食。

16、立字旁：“立”五个笔画较短小，紧凑，“立”的长横变为提。

17、小学语文一年级学与教指南

18、今天李老师生病了，带着病给我们讲课。只见他站在那里，手里吃力地握着粉笔，双腿呈一个弓形，在黑板上写着习题。一会又转过来，面朝同学们，双眼环顾着教室，一边指着黑板上的题，一边细心的为同学们讲解。同学们看到这道题，先是皱着眉头，后来经过讲解，一个个豁然开朗，忍不住的点头。老师的动作，站，握着，写着，转，环顾着，指着，讲解。同学的动作，皱眉头，点头。这是我自己写的，望采纳。

19、解释分析：连续动词是掏出、拿出、擦了擦。

20、今年春节以来，由于一场突如其来的疫情，学校不能按时开学了，成思哲和同学们一样一直宅在家。爸爸妈妈复工后，早出晚归，工作很辛苦，他自己在家看看书、参加网上学习，带好弟弟，还学会做一些小家务。

二、爷爷浇花连续动作句子

1、诚信是打开信任的窗户；诚信是架起友谊的桥梁；诚信是播下团结的种子；诚信是点亮生活的明灯。回答完毕，顺祝学习进步！

2、成思哲一直记着，爸爸曾经跟他讲过，我们国家是一个礼仪之邦，三字经上说：香九龄,能温席。融四岁,能让梨。这些都是他学习的榜样。他还对爷爷许下承诺，等他长大赚钱了，要给爷爷奶奶买许许多多营养品，让他们健康长寿，他要做长辈们的小暖男.....

3、浇花waterflowerswater英(ˈwɔ:tə(r))美(ˈwɔtɚ,ˈwɑtɚ)n.水;海水;雨水;海域v.给…浇水;供以水;加水稀释;流泪

4、对小家有爱，是人的本性使然。对同学有爱，是情分使然。而在社会这个大家庭中，还能发自内心地付出自己的爱心，就需要有坚强的内心去支撑。去年冬天放学路上，人群中一位老人，不知什么原因躺在地上。她没有丝毫犹豫，上前搀扶起老人坐在旁边的椅子上，守护着老人，直到急救车赶来，才默默离去。这一举动，让围观群众连连称赞，她用自己的实际行动，诠释了“什么是大爱”。

5、相机出示儿歌：遇到长句不要慌，逗号换口气，句号停一停。

6、任务二“一起过节啦”，在真实的生活情境中，通过朗读课文《端午粽》，体会亲人润物无声的教育，感受中华优秀传统文化；在“节日大观园”活动中，学生试着以向大人请教、到网络上搜索、去图书馆查找资料等不同方式搜集、整理传统节日的资料，围绕主题情境拓展学习内容，加深对“亲人哺育我成长”的体验的同时培养自主学习、自我探索的能力。

7、(1)《看花灯》。元宵夜，看花灯，大街小巷人欢腾。纸糊的金鱼吐泡泡，纱做的猴子眨眼睛。走马灯里猫追鼠，荷花灯上立蜻蜓。各种彩灯真奇妙，明年我也做花灯。

8、任务一“家的故事”，整合本单元语文园地中的识字加油站、课文《夜色》《静夜思》。首先，从学生熟悉的家庭生活入手，让学生认识自己、识记身体部位的词语，并说说自己的家人，初步感受家人的可亲可爱。接着创设月夜情境，学习一组月光下的叙事诗《夜色》《静夜思》，在月光下感受家人的陪伴。

9、我带上小花盆和奶奶平时种花时用的工具，就出门了。我顶着炎炎烈日，用小铲子挖土，把土放进小花盆里。然后把花盆里的土堆拍平并挖一个坑，把三粒种子撒进去，把坑填好。然后我就跑到楼上去找浇花的喷壶，找到后灌满水，然后下去浇花。我先用喷雾式去浇花，感觉太慢，于是，我又把它改成了直射式，还是感觉很慢，最后我把它的盖子拧开了，把满满一瓶水倒进了花盆里，花盆顿时成了“池塘”。可我觉得还不够，于是又拿着瓶子跑到楼上，灌了一瓶水，跑下去，倒到花盆里。又跑到楼上去接水，就这样一次一次，我玩的不亦乐乎，直到把花盆周围的泥土都浇成了泥浆，才停下。我“汗如雨下”就用沾满泥巴的双手去擦汗，我的脸就成了一只小花猫的脸。

10、深蹲抱住膝盖能够拉伸你的背部肌肉。而俯卧撑是练习你的肩部,胸部手臂的肌肉，其实你如果两个要选一个的话那就是府卧撑了，它针对的部位比较明显．也比较容易看到校果，而深蹲你可以做为运动后的一种伸拉来放松身上的肌肉．做３到４组．每组１２到２０次都行，你可以慢慢的增加强度．练完后记得做些放松的练习第二天才不会因为手酸而影响工作和学习．如是你是女生可以用双膝着地小腿翘起．双手撑地与肩同宽．这种方法女生来做效果就可以的。

11、小野Jesse现在在厦门经营一家摄影工作室，刚好前一段时间把爷爷接到了厦门来玩，带他出去一边玩一边拍摄。“爷爷只知道我拍照，不知道具体拍什么，我就想让他体验下我的工作，也可以给他留下一些珍贵的照片”。

12、人生在世，都不容易，如果能有一些良师益友互为人生贵人，当是善缘。但行业有不同，地域有差异，性别有区分，经历有积累，年龄有变化......所以很多时候，整合起来很重要但操作很困难。

13、连一连，说说彩虹桥上“我”的心意。

14、②说说自己吃过的粽子样。联系生活实际，介绍自己吃过或见过的端午粽。

15、班级里，他真诚地与同学们交朋友，主动关心班上学习较差的同学，并愿意分享自己的学习方法，耐心地为同学讲解习题，使同学的成绩取得了很大的进步。以前对学习抱无所谓的态度，成绩差就自暴自弃的同学，在他的带动下，也变得特别好学，不懂就问，成绩显著提高。他还经常组织同学出黑板报，从确定主题到版面设计再到抄写，他绞尽脑汁的翻看资料，经常是最后一个离开教室。乐观开朗的性格、勤奋好学的精神，使他成为老师的好帮手、同学们的好榜样。

16、我觉得不对，如果说“我拿水壶浇花”，那是连动，“拿着水壶”则应该是状语了，表示浇花的方式啊

17、老师的话：细致的动作描写，让这只小狗显得更加可爱。看得出来小作者特别喜欢她的小狗，最后更让大家都感受到了小主人的依依不舍之情。

18、新课程资源系列语文学与教指南一年级(上册)

19、陈思瑜是个文静的女孩，她爱好广泛，乐于助人，懂得分享，更是一个孝敬长辈的好孩子。虽然没有震撼人心、惊天动地的举动，但生活中的点点滴滴都体现了她那份真真切切的孝敬之心。

20、记得我五岁时，一天下午，家里只剩下我和爸爸。爸爸叮嘱我坐在沙发上看动画片，自己却回房间睡觉了。

三、爷爷浇花写一组连续的动作四年级

1、老师的话：小作者虽然做错了事，但经过了一番思想斗争，决定做一个诚实的人。最后的提问恰到好处，询问大家遇到了同样的事，是否也要做一个诚实的人。

2、她是充满爱心的“小天使”。每天放学，她总是最后一个走出教室，检查灯、门窗是否关好，才肯离去。一天，她看见一个老奶奶在垃圾桶中翻捡饮料瓶，她便主动上前，帮助老人翻找瓶子。由此，她养成了一个习惯，每天在班级收集饮料瓶，然后在放学的时候把这些瓶子送给那位拾荒的老奶奶。她说，如果她多收集一些瓶子，那么老奶奶就能早些回家休息。

3、前段时间被演员王德顺、张双利的“潮爷style”连续刷屏了，什么时候我们的爷爷辈们重新开始引领潮流了。演员可以这么潮，那一个八十多岁的地道农民呢~

4、周嫣涵是一个善于思考，聪明乐观，乐于助人的一年级学生，也是个孝顺长辈的好孩子。她自己能做的事情自己做，从不让爸爸妈妈操心，还经常帮忙做一些力所能及的家务。

5、我在妈妈化妆台的抽屉里翻来翻去，终于找到我想要的东西——口红。我拿了几支口红，爬到了床上，从中挑选一支我认为最好看的色号。拔开口红的套子，在爸爸的脸上开始“作画”。我先在爸爸的脸上轻轻地画了小猫的胡须，见爸爸没动，又小心翼翼地在他的额头上写了一个大大的“王”字。爸爸似乎感觉到什么，身体动了一下，只一下就又继续他的“苏州之行”。我赶紧在爸爸的鼻子上画了一个点，一紧张用力太猛，口红断了！我只好把断了的口红扔到一边，拿起第二支继续“作画”。

6、精神矍铄的(爷爷)在他心爱的小花园里(浇花)。

7、在小区里，有位独居老人总是站在门口看着几岁的孩童玩耍，时不时露出天真的笑容。这一幕被细心的徐淼发现了，她知道老人那是缺少关爱的表现。自那以后，一到周末，她就去奶奶家陪老人说说话，讲讲学校里发生的趣事，奶奶每次都津津有味的听着，经常被逗得捧腹大笑，渐渐地心情和精神也好多了。这位奶奶一直有捡垃圾的习惯，有时雨天路滑她也到处收集垃圾。徐淼得知后，就决定把家里的各种纸盒、纸箱都收集起来，塑料瓶也用方便袋装起来，定时给奶奶送去。奶奶每次都夸奖她是个孝心少年。她说这么做不为别的，只希望奶奶少出去一点，这样就能避免摔倒的危险。

8、◆统整课堂|(名师教案)一年级下册《我多想去看看》

9、说一说，选用提供的词说出自己对家人的心意。

10、培训地址2：扬州市江都区仙城北路198号(新实小北门向东50米)

11、吃完了饭，我又用百米冲刺的速度回到房间，关上门，继续看书。“咔嚓”一声关门声，有人回来了，我知道，是爸爸妈妈，便赶紧把书合上，因为爸爸要求我必须写好作业才能看书。果然，爸爸推开了房门，我赶紧拿起钢笔写作业。爸爸看见，说了一句：“认真写啊！”便吃饭去了。他一出门，我再次打开书津津有味地看起来。谁知，爸爸早就看透了一切，又打开了门，正好看到这一幕，二话不说，拿起课外书就走了。唉！我只好乖乖地写作业。

12、她睁开眼，穿上衣服，蹬上鞋子，走到洗刷间，拿起牙刷牙。

13、一阵风吹过，带来了阵阵凉意。我下意识得裹紧了夹克衫，抬头望了望那一大片早已变得金灿灿的田野，田边银杏树上金黄一团，扇形的小银杏叶不时因风而落。枫树则是火红火红一片，像一团旺盛的火焰，在万物开始凋零的深秋很是耀眼。哦，又可以吃秋啦！

14、秋天，是一座粮库，又是一大座果园，还是我心目中最美味的食山。

15、解释分析：连续动词是穿上、蹬上拿起。

16、◆统整课堂|(名师教案)四年级下册《乡下人家》

17、老师的话：通过详细的事例，将一个漂亮、懂事的新朋友介绍给我们，让我们也喜欢上了她。

18、话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，"失之一词，谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。

19、鸟美在羽毛，人美在心灵。他在老师、父母的指引下秉承感恩之心，崇德向善、勤奋好学，已经系好了人生的第一粒扣子，相信他在未来的学习、生活中一定会演绎更多的精彩。

20、她不仅热爱学习，兴趣爱好也很广泛。她爱好演讲，在镇里举行的“安全关乎你我他”演讲比赛中获得了第一名。她对书画的爱好更是情有独钟，2019春在县“党是阳光我是苗”书法比赛中获得了二等奖，国画作品获得了“礼赞中国、书画汤池”书画展赛中的三等奖。

四、爷爷浇花写一组连续的动作怎么写

1、孟亦萍：《学习指南》的设计与实践——以一年级上册第一单元为例

2、◆统整课堂|(名师教案)一年级下册《四个太阳》

3、就在今年，爸爸又多了一个爱好——下象棋，而且棋瘾特别大，一闲下来就找人下。这段时间，爸爸工厂放假了，他一回到家就在房间里翻箱倒柜，像是急着找什么东西。我很好奇，问道：“爸，你在干吗？刚整理好的房间又弄乱了。说，你要找什么，我帮你。”爸爸头也不抬地说：“象棋。”我心里一惊，想：老爸的棋瘾又犯了，我还是赶紧溜吧，好不容易把棋藏好，要让他找到，那后果……“啊！找到了！”这时，爸爸冲过来，大声喊道：“儿子，来陪爸下棋。”“为什么找我？妈妈棋艺可比我高，你找她。”再一看，妈妈早已躲进房间，把门反锁。眼看爸爸要来了，我连忙跑，可家里没地方躲，被爸爸逮住了。

4、统整课堂|(名师教案)二年级下册《找春天》

5、③粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳，处处端阳处处祥。

6、◆统整课堂|(名师教案)三年级下册《古诗三首》

7、王爱华：大单元教学是语文素养发展的佳境——以统编版小学语文二上第四单元为例

8、仙人掌不但长得不好看，还有刺，很多人不喜欢，我也不例外。

9、学习朗读长句，学做“粽子代言人”，讲述粽子的外形、品种，同时了解端午节的来历以及与端午节有关的故事、习俗。在学习词语环节，可引导学生运用多种方法来识记字形、理解字义。可以结合偏旁识记、运用熟字部件方法识记、联系生活识记，等等。“一”字的变调在文中出现频率很高，要引导学生巩固读法，同时注意“()的()”短语和长句的朗读。短语可以采用拆分法，分步呈现，注意朗读时要柔和、要富有节奏感。长句可以采用内容分解法，明白句子所表达的内容，再运用各种方法练读、巩固。然后，开展语文综合实践活动，通过收集资料明白端午节的来历和习俗；动手包粽子体验劳动的快乐，感受浓浓的亲情；歌唱童谣让传统文化根植于心。

10、她是关心社会的“小公民”。小小年纪的她十分体贴，经常给妈妈洗脚捶背，主动做家务。在社会上，她是优秀的小公民。平时在大街上看见有人乱扔垃圾，她总会上前制止或是自己把垃圾捡起。在环保方面，她也做得相当出色，坚决抵制“白色污染”进校园，倡导节约用水电等。

11、◆统整课堂|(名师教案)二年级下册《古诗两首》(《村居》《咏柳》)

12、陆荷芳：我们也来做一本书——以统编小学语文二上第一单元为例

13、先说生动，语言的生动就是需要学生的加工，修辞手法的运用，细腻感受的书写，简单点说就是写句子的时候得是看到的+想到的，听到的+想到的，感受到的+想到的，闻到的+想到的。在中高段的习作中，表达自己的感受体会也是非常重要的，建议小朋友多写一写长句子，充分表达，同时多用比喻拟人等手法，使文章更具趣味。

14、她是个孝老爱亲的好少年。邓佳瑶的父母是地地道道的农民，她十分体谅父母的辛苦，每每放学回家，她都会帮忙做家务，打扫、做饭、喂养牲畜等。每逢父母生日时，邓佳瑶总是会自己动手制作一些小礼物送给父母，甚至做几道简单的菜来孝敬他们。邓佳瑶的外公是一个人居住，很是孤单。为此，邓佳瑶常利用周末闲暇时间去看望外公，陪老人家聊聊天，看看电视，说一些趣事让他开开心。每每提到这个外孙女，老人都欣喜不已。

15、俗话说，百善孝为先。做一名爱学习、有孝心、懂得感恩的好少年，是老师、家长对成思哲的希望，也是成思哲对自己的要求。

16、兰陵小学蒋晓茹老师：《品味中华美食》

17、他拉开椅子,坐了下来,舒服的伸了个懒腰，开始看书。我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。士兵发现目标，马上举起枪，瞄准，扣下扳机，硝烟中目标应声倒下。老师抱着书推开门走进教室。他弯下身子捡起钱来递给我。他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。

18、想象的翅膀再展飞。

19、有一次，奶奶在小区里当志愿者，站了一整天的奶奶腰酸背疼，回家后还要给家里人烧晚饭，吃过晚饭后，奶奶的腰还一直疼着。陈思瑜见奶奶很辛苦，便让奶奶躺在沙发上，体贴地给奶奶捶背揉腰，边捶边问奶奶：“哪里酸？这个力度可以吗？要不要再用点力？”这时，她的手也很酸了，但是没有停下来，还是继续给奶奶揉着腰，直到奶奶说舒服多了才肯罢休。

20、有一天，笑笑到我家做客。我给他好吃的，他不吃。给他茶喝，他也不喝。我请他吃饭，他摇摇头，然后一声不吭地走进我的房间，把我的画撕掉了！我不喜欢这样的客人。

五、爷爷浇花写一组连续的动作作文

1、◆统整课堂|(名师教案)一年级下册《小公鸡和小鸭子》

2、庐剧属于中华优秀传统文化，需要有人去传承，祁梓轩已把学唱庐剧作为一个爱好，在自己学唱庐剧的同时，积极把这项文化宣传、传承下去，让更多的人欣赏到庐剧的魅力。

3、星河实验小学王晓冰老师：《小动物的歌》