一、两岁宝宝好奇心特别强

1、“天空为什么是蓝色，有时候又是灰色？”

2、英国伦敦大学学院的研究人员发现，父母对孩子控制欲强，容易对孩子造成长久的心理伤害，令他们长大后幸福指数较低、依赖性较强，负面影响堪比丧亲。其实很容易想清楚，每个人都是独立的个体，我们本身不愿意被别人掌控，也是做了妈妈的人，最不愿看到就是孩子跳楼、自杀、离家出走这一类的新闻，每次看到心就绞痛。因为我会不由自主的想到自己的孩子，都是花一样的年纪，看着自己的孩子活蹦乱跳、开开心心，可那些孩子因为不敢跟父母顶嘴，

3、话未说完，其中一个孩子的妈妈来了，大声斥责男孩儿：“你就这么浪费冰淇淋的？爸爸妈妈都没舍得买，你就这么糟蹋？回去面壁！”小男孩儿眼泪巴巴的走了，都没敢向和他一起玩耍的小女孩儿告别。

4、●迷宫游戏：父母也可以跟宝宝玩用眼睛走迷宫的游戏。父母用一种颜色以横向方式画出不规则线条，让宝宝跟着单一颜色做出追视。

5、在父母眼里他是一个淘气鬼，可是对于孩子来说，却是很好玩的游戏。即使他们在搞破坏，也不是在故意气父母，而是想通过破坏来达到研究的目的，这是好奇心驱使的结果。

6、因此，好动是儿童的天性，是儿童受到好奇心的驱使，不断去探索周围世界，提升自身的运动能力和思维能力的一种行为表现。如果孩子不好奇，那就不会去与事物相接触，不与事物相接触，那他就不能明了事物的性质和状况。所以好动是宝宝得到知识的一个最重要的途径。

7、这里妈妈没有扶他，也没有哀怨地去打地(我曾经见过妈妈拉起跌倒的孩子去拍打地面，安慰哭泣的孩子说地不好，把孩子给绊倒了)而是默默地陪在小花生的身边。

8、在《啪嗒啪嗒向前走》这本书里，小花生蹒跚学步，这是每个孩子成长必须经历的重要阶段，他先是由妈妈牵着走，但很快就挣脱了妈妈的大手，尝试自己一个人走。

9、生活中遇到的一些简单的问题，爸爸妈妈都能准确回答。但是，若遇到一些不常见的问题，我们该怎么办呢？搪塞或者转移宝宝注意力显然是不可取的。其实，可以试着与宝宝一起去寻找答案，这样不仅可以让宝宝加深印象，还可以慢慢培养宝宝遇到问题动脑想办法的习惯。

10、领袖Baby早托育作为中国个性化早托育首选品牌，助力3亿中国家庭拥有幸福美好生活，是我们的责任。展望未来，深感责任重大，我们只有不忘初心，砥砺前行。

11、有一次在小区的公园，看到两个孩子很开心的在大树底下玩，看起来，好像是将蚂蚁装到了各自的冰淇淋里。当时老公在一旁还感叹：“现在的孩子，真的是太熊了，希望我们以后的宝宝不要这样子。”

12、▶首先父母要为宝宝创造一个良好的家庭氛围。在日常生活中，我们经常看到这样的情形，父母为宝宝买了很多玩具和书籍，可是宝宝往往是这本书翻两页，那本书翻两页，玩具也是，一会儿玩这个，一会儿玩那个，都没有长性。其实，太多的书籍和玩具只会让孩子注意力涣散。父母每次给宝宝的书籍和玩具都不要超过两到三个，看完一本书或玩完一个玩具，再换别的书或玩具。

13、更特别的是，这套书包含了现代育儿精神，比如，刚才和大家分享的：

14、在《好喝的蔬菜汤》里，小花生的爷爷奶奶从乡下寄来了带着泥土的新鲜蔬菜。妈妈给小花生做蔬菜汤，像所有爱凑热闹的孩子一样，小花生也来帮忙，一边洗菜，一边忍不住要尝一尝，结果差点把生土豆吃到肚子里。

15、另外，特别说明一下：这120册书属于我们常说的“小薄本儿”，具体尺寸可参照下图。虽然我们认为，120册58元、每册不到5毛钱的价格是对得起这套书的内容的，但如果您对书的尺寸特别介意，还请慎拍。

16、孩子淘气并非是在故意与父母捣乱，而是生理和心理发育的必然结果。

17、羊剪毛的育儿之——孩子的问题很多，有好奇心的孩子，家长该如何做？孩子问题多，充满了强烈的好奇心，这是一件令人骄傲和开心的事情，它说明孩子在思考，在动脑筋对这个世界进行关注和探索，无论孩子问的问题有多么千奇百怪，有多么难缠不解，我个人觉得不要打击孩子的积极性，应给与积极的回应和鼓励！

18、培养宝宝动脑思考的习惯，有些问题尽量以问代答

19、孩子最爱问的关于昆虫、动物的问题：为什么孔雀会开屏？

20、这套书特别能给妈妈们分忧解难！孩子日常爱问的近500个热点问题，都能在书里找到答案，的堪称“喂饱孩子好奇心的豪华大餐”！

二、2岁容易兴奋

1、宝宝好奇心强，对什么都要摸摸碰碰。如果家长不理解这种好奇的探索心理，认为宝宝是在胡闹、调皮而限制TA的行动，甚至训斥、打骂TA，很容易引起宝宝不满，“不听话”就由此而生了。

2、我是选择耐心引导孩子的，虽然有时候她的问题我也不知道怎么回答，但我会选择通过绘本的方式，帮她解决她的问题。

3、需要了解自己可以从别人身上学习

4、当宝宝对某些物品感兴趣时，TA会不顾一切地想得到，还会提出一些无理要求，这时家长不能粗暴地制止，而是提出一些TA更感兴趣的建议以转移TA的注意力并及时带TA离开目标物品的出现地。

5、孩子其实也一样，他在看到自己好奇的东西的时候，会去探究，找到自己想要的答案。他会一遍遍验证、一遍遍观察、一遍遍询问，他不怕这个过程中不断的失败，但是他害怕被限制着去探索。

6、▶八九个月的宝宝，已经学会爬，活动的范围大大拓宽，他们的好奇心似乎永远得不到满足，在他们眼中，家里的抽屉、柜子甚至瓶瓶罐罐里都像藏着宝贝，在你不注意时，他就会打开抽屉，专心致志地一件一件地把东西全拿出来，似乎最好的东西就在里面。结果是满地狼藉，家像是被抢劫过了似的。

7、当宝宝提出合理的要求，特别是当TA遇到自己能力范围可以解决的事情时，如要求自己穿衣服、洗脸等，请及时放手让宝宝自己去做，这会使TA体验到成就感和愉悦感，也能避免“不听话”行为的产生。

8、对于孩子把蚂蚁放进冰淇淋这个场景，没有孩子的家长，只会觉得，又是一枚熊孩子；不懂好奇心的家长，只会觉得孩子又浪费了食物；懂好奇心重要性的家长，会问清原委，正确引导，并陪伴孩子继续探索。

9、这很正常啊，你不能以大人的行为规范去看孩子，孩子还小，玩是孩子的天性，不可能像大人一样吃饭就吃饭，拉屎就拉屎，我女儿也是这样的，现在已有14个月多了，也是很爱玩，只是孩子健康，精神好，就不用太担心的。

10、这些都体现了育儿的智慧，是非常值得爸爸妈妈们参考学习的。

11、就比如，孩子在看阳光的时候，不同的角度看、不同的地方看，阳光所折射出的颜色，可能就不尽相同。好奇心强的孩子，便会从各个角度去观察，去满足自己的“好奇心”。

12、两岁的宝宝凡事都想自己来，父母不要着急帮孩子揽下所有的活。给孩子一个权利让孩子做一些他能够完成的事，比如两岁的宝宝想要穿衣服，可以询问他“妈妈帮你穿长袖，你自己穿马甲好吗？”或者“我帮你穿外套，你自己系扣子好吗？”给孩子一部分权利，让孩子有参与感，抓住孩子自己想要做事的这些过程，让他积极参与起来，解决孩子的问题，也减少了大人所谓的“麻烦”。

13、早上妈妈急着去上班，他就急着捣乱；平时在家里越是不让他做的事他偏要做；大人刚把玩具收拾到篮子里，他就又一股脑全倒在了地上；有时他连打火机、插座、暖水瓶都想去碰碰……家长每天都要对他“严加防范”。

14、其一就是不要一味地满足孩子，比如孩子哭闹你就给孩子买东西来安抚他，孩子撒泼打滚就给孩子买玩具，一来二去孩子知道了这样做就可以得到满足，以后再来教育就会更加困难。

15、如果有一个人和你说：“告诉你一个秘密，谁谁谁昨天晚上……算了，我还是不说了，知道了对你也不好。”你的内心会是什么感受？大部分人都会被憋得很难受。

16、从一件到几件不等，要求在一次中完成。如“请你帮我拿一个苹果、一把小刀、一些纸巾和几个牙签。”经常让宝宝做传口信的人，如“告诉外公，今天晚上9点中央电视台有他喜欢的节目。”语句可以是从简短到长一些的。

17、比如我家闺蜜有一段时间特别喜欢问我，她是怎么来的，还有怎么生孩子等等，说实话对于一个六岁的孩子，我真的没有办法想到，她是为啥突然想到这个问题的，但是我又不好说她是垃圾桶里捡来的，或者充话费送的，所以我就开始从网上找一些相关的绘本书解释给她听。

18、“花朵的花瓣，为什么数量不一样？”

19、孩子玩积木塌了是常有的事，如果父母能够多参与孩子的活动，陪孩子一起玩。在孩子的积木没塌之前先不小心弄塌了自己的积木，表现出失落感，让孩子明白大人也会弄塌积木，他也会更有成就感，有助于培养孩子的自信心，同时如果小宝宝自己的积木倒塌了他会明白这是一个正常现象，他要有耐心的继续拼下次说不定会更高，也就不会暴躁、哭闹，也能够增进亲子关系。

20、宝宝的好奇心得不到满足

三、两岁宝宝特别任性

1、随着体格的快速发展，宝宝的身体活动能力逐渐成熟，异常渴望扩大自己的独立活动空间，因此不断地去独立尝试做新的事情。这时，很多家长对宝宝的行为会加以阻拦和限制，使宝宝产生不满情绪，自然就跟家长对着干了，所以“不听话”。

2、针对这种行为，父母首先要理解孩子，不要一上来就对他大吼大叫或者骂他。你要知道宝宝的需求，要多抽出时间来和宝宝一起玩，即便是很简单的事，也不要忽视宝宝的请求。

3、暴露“吃货属性”的可爱孩子

4、我是羊剪毛。我把我写给你看，愿你在育儿的路上能得到最真实的温度。喜欢我，关注我，记得与我互动留言哦。

5、比如当宝宝非要拿桌上的水晶球扔着玩时，家长可以给TA一个皮球。并带TA到另一个房间，陪TA一起扔着玩。

6、全书内容标注拼音，大一点的孩子能自己读，每天随手拿几册涨知识；还有全套听书音频，认知还不多的孩子也能边听边学！

7、对任何事情，都非常感兴趣

8、两岁以后幼儿的想象力就开始发展了，这个时期家长要多注意保护和鼓励幼儿的好奇心，可以和他们做一些互动的，促进想象力发展的游戏，让他们的大脑受到刺激，从而提高他的想象力。

9、这一阶段，儿童需要反复地与周围环境中的事物进行接触和练习，才能渐渐掌握他自己的身体。宝宝接触到的一切，无论通过哪种方式，都会在他的大脑中留下印迹，为他将来进行抽象的思维和学习，打下最初的基础。从这一点来说，越是好奇心强的宝宝越是活泼好动，越是活泼好动的宝宝大脑活动得就越多越聪明。

10、对于孩子不会的问题，我会给与积极回应，比如，如果孩子想知道蚂蚁具体长什么样，怎么搬家的。那么我会带孩子到树林处找蚂蚁洞，让她观察蚂蚁，分享感受。这样的活动能最大程度的调动孩子的积极性，让她更喜欢观察和探索。每一次的小小新发现，她都会快乐无比。

11、有时候大人总是会呵斥孩子，这种呵斥其实是一种保护，就像保护温室里的小花一样，什么可以碰，什么不可以碰，每个孩子的性格是不一样的，有些孩子会变的胆小、懦弱，遇见任何事情的时候，都不敢去尝试和体验，总会觉着是危险的，就算是再有好奇心，他们也只会在心里默默的想一下，从来不敢大胆的去尝试，慢慢的孩子的好奇心理，在自己的压制下慢慢的磨掉，对待任何的事情，都会不敢尝试，没有了积极性！

12、学龄前期：症状渐明显，干事注意力不集中，注意时间短暂，活动过多，不能静坐，爱发脾气，不服管理，缺乏自控能力，参加集体活动困难，情绪不稳，破坏东西，玩具满地撒，不爱惜，不整理，对动物残忍，有攻击性、冲动性行为，常和小朋友打闹。

13、▶其次父母应该以身作则。在日常生活中，我们经其次父母应以身作则，做好专心、坚持和耐心的榜样。一旦发现宝宝有专心的表现，更应加以鼓励和称赞。

14、她不问你不说，那么她懂的就会少，跟别的孩子就会有差距，再有我觉得耐心的引导孩子，其实是一种亲子关系的培养，我自己很喜欢这种方式，有时候不知道怎么跟孩子玩的时候就可以通过她问我答的方式，来增进我们之间的感情。

15、亲密的肌肤相亲，加上温柔的眼神交流，可以传递给孩子好的情绪，故事的最后，小花生也抱起了自己的“小花生”，将这种温暖的抱抱分享了出去。

16、婴儿期：约30%的多动症儿童出生后就显得多动，不安宁，易激惹，过分哭闹、叫喊，母子关系不协调。

17、妈妈：“那你觉得，妈妈会责备你吗？”

18、小女孩：“我和豆豆都觉得冰淇淋好好吃，好多蚂蚁在树下搬食物，所以，便想让蚂蚁不要那么辛苦，也来尝尝冰淇淋的味道。倒在地上不卫生，所以就将蚂蚁搬到冰淇淋盒子里来了。”

19、宝宝好动有一个很重要的表现就是注意力不集中，这也是不少家长的担心所在，尤其是对于即将要进入幼儿园的宝宝来说，他们的父母对此更是头疼，生怕宝宝到了幼儿园不能专心听讲，从一开始就输在起跑线上。

20、哈佛儿童发展中心研究表明，2岁起，孩子的思维高速发展，表现出惊人的好奇心和探索欲。你一定也被孩子天马行空的“十万个为什么”问倒过！

四、两岁宝宝好奇心特别强正常吗

1、跟宝宝一起玩一些专门训练的游戏

2、你是不是觉得他好烦呢千万克制!你不能让宝宝这不许拿、那不准动，宝宝的好奇心会被一连串的别动压抑住

3、三岁以后宝宝能听懂话的时候。我们一岁多的时候带宝宝去电影院看电影时候他还很安静(睡着了)。到了2岁的时候又带宝宝去了一次。2岁的宝宝正是好奇心很强的时期。电影一开始他就开始“评论”结果电影没看成出来了。上个星期二(宝宝两岁十个月了)能听懂大人的话了也什么都会表达了。知道电影院里要安静。

4、话题：你们家2岁的孩子是怎么样的？还记得吗？我是菁妈，一个女孩的妈妈，母婴行业培训师，多平台原创作者，混迹育儿界的医师，药师，营养师，心理咨询师，为上千家长提供育儿咨询。更多育儿母婴知识请关注菁妈育儿，如果您喜欢这篇文章，请点赞或分享给更多的人！

5、每个小问题里，都藏着大智慧。满足孩子的好奇心，还能培养孩子的观察力、认知力、思维力、记忆力，建立自己的世界观、生命观，注入更多成长能量，拥抱更好的未来。

6、家长要一次一次的引导，让孩子形成习惯。

7、8~9个月龄的宝宝，对周边环境会产生强烈的好奇心。尤其是学会了灵活运用手指以后，能够独自己坐稳和会爬行，具备了一定的移动能力，最喜欢用手指到处乱捅。

8、妈妈：“那你都做了什么呢？”

9、教给宝宝道理。宝宝虽然小，但是我们还是应该教给宝宝道理，宝宝即使不能够完全明白我们的意思，他们也能够明白我们不想让他这样做。我们应该告诉宝宝不能够跟别人抢吃的，因为别人的吃的是别人的东西，自己只能吃自己的东西，如果抢别人的东西是一种不对的行为，这样的行为爸爸妈妈不会喜欢，别人也不会喜欢。

10、终于开始煮饭了，当香味飘来，小花生已经迫不及待了，故事的最后(后环衬)罗列了24种美食，有蛋糕、色拉、意面、寿司、布丁、薯条、香蕉、葡萄、草莓、冰激凌等等，你想吃哪个呢？

11、宝宝问：'爸爸，带我出去玩好吗？'爸爸说：”好的“

12、路路就是想按照自己的意愿去做事，想尝试周围的世界，发现自己的能力，可妈妈不仅不理解和支持，还总是想方设法阻止他的“破坏行为”，惩罚他的“不听话”。这不仅会加剧宝宝的“不听话”，严重时还会导致亲子关系的恶化。

13、今天就推荐这套超全能超省心的科普绘本，1套搞定孩子的百科启蒙——

14、宝宝开始不听话的时候，就是TA建立自我和自尊的第一步。TA这么做无非是想获得成长空间，要求和成人有一样的平等地位，此时对TA的行动不要轻易干涉。

15、所以家长们发现孩子打人，这个时间不是去吼他、骂他，而是先搞清楚缘由，然后再做出相应的处理，这样的话效果会比较好一点。

16、虽说大家都觉得两岁是宝宝问题比较多的一年，小宝宝爱闹腾，经常哭闹，常常让父母手足无措，让人头疼。其实这是绝大多数宝宝的共有特征。我们只需要理性面对，正确引导就可以度过这个“可怕”的两岁。

17、那么，3岁以前的宝宝，该如何根据这些身心发展特点科学养育呢？父母亲需要帮助宝宝，感知身边和自我，吃饭、睡觉、尿尿、走路、陪伴等生活点滴……从简单，到复杂。

18、如果父母将语言作为工具来进行认知探索，而不是没完没了地发号施令，那么孩子自然也会在耳濡目染中认识到提问的力量。

19、家长在日常生活中不要强迫孩子去分享自己的玩具，这一点也非常重要。这个东西是他自己的，不要强迫他分享，他可以自己决定。当孩子觉得我的东西是被人尊重的，我可以自己决定我的东西是怎么用的时，他才能学会怎么去尊重别人的决定，当别人不同意的时候也可以接受别人的拒绝

20、没有好奇心的孩子，就像被扯断翅膀的小鸟，没有办法看到蓝色的天空，保护好孩子的好奇心，是每个父母应该做的，不要总是呵斥孩子，把孩子变的胆怯！

五、两岁半宝宝特别容易兴奋

1、比如宝宝问“爸爸，月亮为什么有时候在这边有时候在那边？”如果爸爸知道就可以告诉他“这是因为地球每天绕地轴自西向东地自转，而月亮一直在绕着地球转。所以，人站在地球上看月亮，就会发现它的位置会不断变化……”如果爸爸不确定，就可跟宝宝说，“这个答案爸爸也想知，我们一起上书上找一找吧。”如果家里有这方面的书，你就可以带宝宝去翻书找一找。如果没有书，你就可以跟宝宝说“我们去电脑上查查一下吧”这样不仅可以满足宝宝的好奇心，正确回答宝宝的问题，还能让宝宝养成遇到问题解决问题的能力。

2、总之，作为家长不要用自己固有的思维方式和行为来看待孩子的思维。更加不要用自己的思维束缚探索的好奇心成长。因为孩子的认知能力有限，你的欺骗、敷衍、打击都有可能会对孩子心智的发展造成影响。欢迎大家交流、关注！???(是不是2岁的孩子都爱看《小猪佩奇》？)

3、▶一两岁的宝宝，已经开始能够站立行走，活动能力大大提高，手脚都被解放出来，思维能力也有了一定的发展，他们要求不停地进行游戏，而且喜欢到处乱跑和四处捣乱，这都是儿童的正常表现。

4、让宝宝学会玩拼图，并逐渐增加拼图的块数。学习一些简单的棋类也有助于提高孩子的专注力。

5、活泼好动是儿童的天性，并非所有好动的儿童都是“多动症”。研究发现，“多动症”与孩子好动、顽皮有着四点本质区别：

6、宝宝提问后，要马上回答

7、该睡觉了，要先洗个澡，穿上睡衣，选本绘本，跟爸爸说晚安，听妈妈讲故事，哼唱摇篮曲……

8、营造刺激的学习环境婴儿的感知能力需要视觉、听觉、触觉、嗅觉等刺激性介质。在具备充分刺激的环境中生活，婴儿可以看到各种各样的东西，引起好奇心。有刺激的环境必须具备“多样化的内容”和“开放的空间”两个条件。父母经常带宝宝去商场、电影院、公园、郊区各种公共场所，可以有效刺激宝宝的感觉和肢体，增加他探索和了解外界的机会。及时提出建议

9、在“探索”的路途中，孩子的内心，是激动、新奇的，凭借着自己不断的努力，去找到自己想要的答案，一直到自己的内心，在这个方面得到满足，才肯罢休。

10、孩子淘气是必然的，因为这时候随着他们各种能力的不断增长，他会走、会跑、会说话，所以常常感到："我已经长大了，可以自己完成所有的事。"以至于凡事都要自己来做，但是往往做得不是很好，弄得父母也跟着紧张。

11、必须重视宝宝的问题

12、父母希望孩子能自控，自己能安排自己的事情。但是家长可能会忽略一个问题，那就是去掉了他控孩子才能更好的自控。控制欲强的父母，往往会对孩子的言行发展干预过多，而且这种类型的父母会因为孩子行为发展不够好，包办孩子的生活起居甚至剥夺孩子探索的欲望以及反复练习的机会。

13、甚至解决生活安全问题：为什么不能摸电源？

14、学龄期：多动症的一切症状都显露出来，如注意力集中时间短暂，上课不专心听课，容易分散注意力，学习困难，不能完成作业，忍受挫折的耐受性差，对刺激的反应过强，冲动任性，情绪不稳，有攻击行为，与同伴相处困难，是班上的“小丑”。

15、1～2岁1～2岁的宝宝语言表达能力及动作行为能力都得到突飞猛进的发展，随着生活常识的积累，他对周围事物的好奇心越加强烈

16、也许宝宝经常会提出一些令人忍俊不禁、无法回答的问题，这时候家长怎么回答很关键。如果家长不重视宝宝的问题，只是一笑了之，敷衍了事或粗暴制止，久而久之，宝宝就不想再问了，这将导致其智慧的萌芽逐渐枯萎。因此，家长必须重视宝宝的问题。

17、很多人说，小猪佩奇带孩子跳泥坑，就是因为看了佩奇，然后孩子就去跳泥坑了。我想说，这个锅，佩奇不背。因为我女一岁刚会走的时候，下雨过后在广场玩，有几滩积水，然后她高兴的在那里跺脚玩水。看吧，跳泥坑可是孩子的天性啊。

18、宝宝2岁3个月，非常好动，总也没有安静下来的时候。我让他看书，他看一会儿就又去玩别的了，老是在同一个地方坐不了两分钟。再过一阵就要去幼儿园了，我很担心他这样下去会上课注意力不集中，这种情况怎么办呢？

19、宝宝渐渐长大，可是却开始让家长感到越来越头疼：宝宝真是越大越不听话了。可是，当家长在抱怨宝宝不听话的同时，有没有想到，这不听话的背后隐含着宝宝哪些心理因素呢？又能怎么解决呢？

20、在成长过程中，家长应该正确引导宝宝的好奇心。

六、两岁宝宝好奇心特别强

1、我母亲的控制欲就很强，她希望我什么都按照她的想法来做，就连平时炒菜她都喜欢在一旁指挥先放什么再放什么。所以我长大后的性格比较懦弱，没什么主见，也比较怕生。

2、游戏学习法作为“德国幼儿教育之父”的福禄贝尔认为，婴儿通过游戏了解世界。通过游戏的过程，婴儿可以培养敏锐的观察力。例如，洗澡的时候，用简单的洗澡玩具，可以教宝宝漂浮、下沉的概念。另外，生活中有很多好的游戏设施作为学习工具。例如在公园的跷跷板上，可以知道婴儿在游戏中如何与人合作。在等待滑滑梯的时候，就知道了遵守规则和秩序的重要性。在婴儿社会化的过程中，游戏对经验的积累起着非常重要的作用。通过这些游戏的经验，婴儿知道如何面对群众，试图解决问题。

3、“花朵的颜色为什么都不一样？”

4、这套书涵盖了宝宝成长过程中备受关注的成长话题，脱掉纸尿裤、学走路、享受家人的爱抚、睡觉、吃饭等，是每一个宝宝都要经历的很重要的事。

5、而好奇心重的孩子，家长在身后一定要做好保护就可以了，没有经历和尝试过，孩子是体会不到里面的乐趣的，我们大人应该做的，就是在身后保护好孩子，让孩子去探索他们自己未知的事情，只要是不会造成自身伤害，危害他人的事情，就在大人的保护下去完成吧，不要磨灭好奇心！

6、别人问他吃什么名字，可以说出自己的名字，年龄。

7、大人们总喜欢用自己的眼光来审视孩子，我们的父母这样对待我们，我们又这样对待自己的孩子，所以看起来似乎总是孩子的问题。其实孩子辛辛苦苦拼成一个积木，也许他正想向爸爸妈妈证明他可以，突然积木就倒了，那种挫败感让2岁的小家伙不知所措太正常不过了。这个时候孩子可能会哭、会闹、会发脾气，但这其实只是他宣泄情绪的一种方式。他突然开始喜欢涂鸦，涂涂写写也是他证明自己的方式，只是在大人眼里涂错了地方就可能要遭受批评。但2岁的孩子又怎么知道墙壁不是画板，不可以涂涂画画呢？

8、在《晚安火车出发喽》里，小花生在晚安小火车的带领下，甜蜜地进入了梦想。哄睡对于一两岁的孩子来说是个非常有仪式感的事情：

9、孩子看问题的角度，很多时候和大人并不一样。有些问题，在大人眼中就是一个既定的事实，似乎没有什么解释可言。但是在孩子眼里，可能针对一个非常简单的东西，思考良久，甚至问出许多问题，父母都无法回答。

10、就像第一集跳泥坑，如果是哪位家长看到家里的两个孩子去泥坑玩得脏兮兮的，那肯定是一番训示了，但是猪爸爸没有，他帮孩子们擦干净，最后一家四口都跑去跳泥坑了。

11、讲完几次后和小花生约定最后一遍……

12、2岁的宝宝精神好的不得了，一会折腾这个，一会捣腾那个，像个永动机。其实你只要合理的分配给孩子一些小活，让他不要“闲”，你似乎就轻松多了呢，而小宝宝也乐在其中。比如你做饭的时候给孩子一个菜叶让他自己玩，或者妈妈们以前喜欢切菜叶干脆就给孩子让他帮你揪菜叶，你打扫卫生孩子要来帮忙，那你就干脆给他一个抹布让他来抹抹桌子，你洗衣服孩子要来玩游戏，那就干脆给宝宝一个手绢让他也来洗。其实你只要合理的给孩子一点小事，你会发现他好像还做的挺认真呢。

13、跟宝宝换位思考。我们可以站在宝宝的角度考虑一下宝宝为什么要这样做，他这样做的背后原因是什么。然后根据他背后的原因进行针对性解决。其次也可以让宝宝跟我们互换一下，我们当做自己是宝宝，然后去抢宝宝的食物，让宝宝感觉一下被抢的感觉。如果你感觉对你有用，欢迎点赞关注。

14、宝宝砸人、打人时，一般会是由以下心理活动的原因造成的。

15、每个人问题解答后，还有“知识链接”模块，带孩子再深一步拓展相关知识，不被问题本身局限。妈妈们真的可以省心了！

16、有一次在小区的公园，看到两个孩子很开心的在大树底下玩，看起来，好像是将蚂蚁装到了各自的冰淇淋里。当时老公在一旁还感叹：“现在的孩子，真的是太熊了，希望我们以后的宝宝不要这样子。”

17、按个再走啦~让我知道这篇文章对您是有用哒

18、其二就是原则性的问题不能犯，迁就、毫无原则的纵容孩子就会成为溺爱，只会害了孩子。孩子在无法分辨对错时，家长不为孩子指正对错，等到孩子长大了，有些行为习惯想改可能就会越来越难，甚至还会衍生出更多的问题。

19、推荐阅读：为什么带男孩比带女孩累？看了这个，你就明白了！

20、很多父母被孩子过多的“为什么”搞得很烦，因为孩子会不停的追着你问，一个接一个，直到你答不上来。这个时候你可能在做饭，可能在工作，可能在休闲。孩子的追问会打断你原来的思绪，所以有一些孩子的疑问会被粗暴的对待。

1、一个孩子，若是好奇心特别强，那么他会对任何事情，都表现出非常强烈的兴趣。在行为动作上，孩子会对自己感兴趣的东西，表现出吃惊、欢快、疑惑等比较强烈的情绪，表情也会非常丰富，家长分分钟能为孩子制作出表情包。

2、可见，保护好孩子的好奇心，正确对待宝宝的提问是多么的重要。那么，为了更好地促进宝宝的求知欲和智力的发展，我们应该如何对待宝宝的提问呢？

3、宝宝从一出生起，就开始通过他全身的感觉器官，去吸收周围的一切信息。他所接触到的一切都是陌生的、新鲜的、充满未知的，因此他对于自己所处的环境充满了好奇心。柏拉图说过：“好奇者，知识之门。”

4、每个孩子都是不同的个体，都有着自己的性格特点和自己的想法，有一些孩子的好胜心太强爱钻牛角尖也是正常的，那么怎么可以让这种现象不再越演越烈呢？

5、理解空间物理上的关系：里面，外面，下面。

6、●镜子游戏：让宝宝想象自己是一面镜子，跟着父母的动作进行模仿，刚开始父母的动作要简单一些，速度也尽量放慢，等孩子熟悉后，可以互换角色，增加活动的趣味性。

7、两岁左右的宝宝好奇心是很强的，他学什么都特别的快，而且很愿意模仿别人的行为，你的一个小小的举动，只要被他看见，他可能会立刻记在脑子里，然后去模仿你。

8、这个时期的宝宝大脑还处在发育当中，尤其是语言系统还不健全，他们很多时候无法表达自己的想法，当他们对家长发出表达或者请求的信号时被冷落了，他们内心就会极度的不安，而这样这种不安的情绪会令他们暴躁，他们便会做出一些极端的行为。

9、另外，过量摄入食物中的人工色素、含铅量过度的食物，虽不一定达到铅中毒，但可能会导致多动症。

10、两岁的宝宝特别喜欢模仿，好奇心也强，喜欢帮妈妈拖地，喜欢自己吃饭，想要自己穿衣服，虽然往往都是拖地弄得到处是水，吃饭弄得满桌是米，穿衣服穿的乱七八糟，看似都是帮了倒忙，其实也是小宝宝成长过程中一个重要的探索时期。

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12、要看书时一定要自己一页页的翻书，甚至很好奇的自己拿着笔写字；

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14、后来通过老师的推荐，我购买了一本绘本，然后晚上我们坐在床上，我哄她睡觉的时候，就翻开这本书，开始读一遍绘本，读完以后再通过她不明白的地方，我再用口语给她转叙一遍，并且再领着她看一遍图，这样她也就明白了。

15、满足宝宝的好奇心和合理要求