一、能否擅自设立伟人雕塑

1、表达能力包括语言策略与技能、写作能力2个方面。

2、其中，学生为中心的思想来源于卢梭、杜威等人。卢梭提倡自然主义教育思想，杜威提出了“儿童中心”“经验中心”“活动中心”的理念，这种重视儿童的理念与“学生为主体”思想一致。而传统学派代表人物赫尔巴特片面强调教师的权威作用和中心地位，忽视了儿童的主体地位，这与当前的教师主导作用不一样，教师主导是建立在学生主体的基础上的。综上，题目说法正确。

3、柏庙村人也颇以石牌自豪，同行的孙洪恩，儒雅厚重，是柏庙孙氏文化研究会的秘书长。他说起来石牌来，也是唏嘘不已：“我们村原有三个牌坊，这个‘孝义坊’是大的，还有两个贞节牌坊，小一点儿”。以我的浅识，一村三牌坊，在河南确实不多。

4、32A本题考查教育评价的相关知识。

5、C.生存关注阶段；非关注阶段；虚拟关注阶段；任务关注阶段；自我更新关注阶段

6、老子曾言：“上善若水，水善利万物而不争。”他之所以推崇水，是因为水包含利他精神。大自然是万物相生，和谐统一的。水在利万物的同时，也改变了它奔流时经过的环境。就如长江水，它在平原地区润泽了沿岸的土壤、植被，给人们带来了生机，同时，不断茂密的植被调节了沿岸气候，带来更丰沛的降水，长江水得以奔腾不息。我们身处小社会中，都有着自己的梦想，渴望实现自己的价值。我们的梦与中国梦紧密结合，完成自我梦想，既是自身的圆满，亦是国家的强盛，利己、利他可以兼得。

7、当夜过后，村人从废墟中检出了这两座小石狮，寻找另外4座大石狮子，仅找到2座。连同这些石碑构件一起拉到柏庙卫生所，堆起来。

8、利他与利己从未对立，利他从不是单纯的牺牲。同学们，与其精致利己世界为敌，不如选择利他。山高水长，大海滂滂，我们将走得更远，看见一个更美好的世界！

9、利他，是构建大同社会的基石，我利人人自有人人利我。

10、回避条件作用是指当预示厌恶刺激即将出现的刺激信号呈现时，有机体也可以自发地作出某种反应，从而避免了厌恶刺激的出现，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。

11、D.安全需要、生理需要、尊重的需要、自我实现的需要

12、D．小说情节看似平淡无奇，实则细微之处有匠心，如“心里笑着说：城里人就爱起名字。”这句话既暗含三哥对城里人的喇笑又照应前文。

13、D．国家航天局探月与航天工程中心发布的数据显示，嫦娥四号在月球背面着陆一周年时，该中心对外发布的各级科学数据达到210CB以上。

14、他生前受到爱戴和尊重，逝后人们为了永远缅怀这位老人，希望他能够成为真正神仙，庇佑一方平安，于是在孙家集东头建一庙宇，依其名字称“七星庙”，书文载记，为之学名；而四乡民众却按对其尊称为“孙仙庙”，口头流传，为之俗名。

15、崔嵬枝干效原古，此物娟娟长远生。

16、11A本题考查儿童内部言语的发展。

17、《慧眼识乡村》系列(2)：柏庙村孙氏文化园

18、120成就动机就像发动机，激励学生努力向上、不断进取，对学生的发展具有十分重要的作用。下列哪些因素能够影响学生的成就动机？()。

19、由于会议牵涉到这里的孙氏与孙中山的先祖有无关联的问题，我回来后对柏庙孙氏的世系和孙中山的世系进行了研究。现就有关问题陈述如下，供大家参考。

20、而过度的利己精神，则使人如井底之蛙，困于自身的牢笼，终将损人不利己。

二、不得擅自为伟人塑像

1、81A本题考查教学原则和教学过程的规律。

2、D.因材施教原则，集体教育与个别教育相结合的原则

3、麦克尼尔在解释他的工作时，麦克尼尔写道：“在这个国家，法律作为文明的一个要素，通常和自然地从以前的文明中衍生或继承。因此，最高法院大楼的“东方三角墙”暗示了对源自东方的基本法律和戒律的处理。”

4、36A本题考查教育法律法规的相关规定。《中华人民共和国教育法》第九章第七十三条规定：“明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。”题干表述正确。

5、60A本题考查马斯洛的需要层次理论。

6、昨天下午，在挖掘机的轰鸣声中，58岁的孙宝珠坐在城中村的废墟中，久久不愿离开。

7、古戏楼龙凤柏张飞过路把马拴

8、A.启发性原则；教师主导与学生主体相统一的规律

9、阅读下面的文字，完成7～9题。

10、本文件是中山市教研室高中语文高考命题研究组的研究成果，仅供分享交流，严禁用于任何商业用途！

11、B(句子的意思是“范镇出朝任陈州知州，陈州正逢饥荒，他到任三天，擅自散发粮钱借给百姓。监察部门追究得很急，他就自动劾奏，皇帝下诏宽恕他。当年大丰收，所放借贷都还清。”)

12、D.观察学习的核心是自我强化

13、24人的行为效果与态度和能力密切相关，态度决定个体能否顺利完成某些任务，而能力则决定个体是否愿意完成某些任务。比如，遵守社会公德的行为不是由能力决定的，而是由态度决定的。()

14、17条件反射形成后，如果得不到强化，条件反应会逐渐减弱，直至消失。在这一问题上，巴甫洛夫和斯金纳的观点是一致的。()

15、写作能力是指在特定情境中,运用语言文字构建语篇进行表达和交流活动的能力。要求为:熟悉各种实用文体和文学体裁的特征及写作常识,掌握写作的基本规律,能根据写作的具体情境和要求,正确选用文体、语体,灵活使用语言文字和各种表达手段,构造完整语篇;掌握记叙、议论、说明、描写、抒情等基本表达能力,能按语篇功能和写作目的,综合而灵活地运用多种表达方式,符合文体和语体的要求。

16、我国的课程内容从宏观到微观表现为课程计划、课程标准、教材三个层次，其中课程标准是课程计划的具体化，是国家根据课程计划以纲要的形式编定的有关某门学科内容及其实施、评价的指导性文件。它规定了学科的教学目的和任务，知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求，是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，也是衡量各科教学质量的重要标准。综上，题目说法正确。

17、没有人不渴望变成更优秀的自己，没有人不渴望获得更幸福的个人生活，正因如此，每个人都会去为了自己的利益，自己的快乐而奋斗，而争取。但这一切如果建立在损害他人利益，破坏他人幸福的基础上，利益争斗不死不休，谁都无法成为最后的赢家，更严重威胁着社会和谐。美国著名作家威廉德雷谢维奇，在其著作《优秀的绵羊》中这样评价那些自我膨胀，自我中心，自以为是的名校生们："他们一辈子最大的成就，可能就是上过某藤校。"一针见血地指出了利己主义的浅薄之处。

18、孙家寨和白奶奶庙相邻，据传有年闹乱，寇众攻打孙家寨，孙家人站立寨上据守，贼兵乱箭齐发，这时，只见寨墙之上端坐一位全身白衣、一头银丝老妪，手中轻摇芭蕉扇，贼射之箭纷纷落在寨墙外，贼寇俱骇，不敢再攻，落荒而逃。后来，我孙家在寨门以南修建白奶奶庙宇一座，四时供香，以答谢无名神圣老人相助之恩。

19、C．平台经济是一种高级形式的数字经济，由数据駆动、开放平台支撑、网络协同的经济活动单元构成。

20、C.教师语言应注意轻重缓急、抑扬顿挫

三、伟人雕像设立规定

1、祖携三子来自山西重返祖地绵延至今长次二子分居巩义

2、原来孙震救的女子，其婆家、娘家都是怀庆府有名的大户人家，特别是婆

3、当城市的发展竞争经历最后的疯狂，同质化走至极端，必将倒逼城市反思以往的发展路径和竞争模式，并寻找新的均衡点。如此，城市竞争将回归本源，亦即未来城市之间的竞争将更多由城市本身的吸引力所决定。可见，城市是一个复杂的系统，竞争优势也受多方因素影响。

4、83B本题考查埃里克森的人格发展阶段理论。

5、一农妇骑车经过孙氏祠堂门前，因为扩路，祠堂可能面临着“异地重建”

6、114ABCD本题考查班主任了解研究学生的方法。

7、117“朝霞不出门，晚霞行千里”“空中鱼鳞天，不雨也风颠”“日晕三更雨，月晕午时风”，这些谚语体现了思维的()特征。

8、前人对晴烟寺的描述有诗词碑刻，说明晴烟寺当时在周边是个有名的地方。现抄录部分诗词如下：

9、如何做到利他为先，利己在后呢？我想，于吾辈新时代青年，我们应以利他为先，奉献为大，投身祖国建设中，贡献自我。

10、106根据德西效应，我们可以得出下列哪些结论？()

11、B项、D项：消退是行为主义巴甫洛夫与斯金纳的观点。与题干不符，排除。综上，本题选AC。